Rph 43 dan 44

 

MINGGU KEEMPAT PULUH TIGA

25.10.2010 HINGGA 29.10.2010

 

PEPERIKSAAN PENGGAL KEDUA 2010

25.10.2010 HINGGA 2.10.2010

BAGI PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN PERALIHAN ,

TINGKATAN SATU DAN DUA

 

MINGGU KEEMPAT PULUH EMPAT

01.11.2010 HINGGA 05.11.2010

 

TARIKH:01.11.2010

HARI: ISNIN

KELAS: TINGKATAN 2E & 2F

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010

 

BAHASA MALAYSIA

KELAS: TINGKATAN 2F

TARIKH: 02.11.2010

HARI: SELASA

MASA: 8 & 9

 

 

 

PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSAAN BAHASA MALAYSIA KERTAS SATU

MENGEMAS KINI JAWAPAN DAN MARKAH

 

 

BAHASA MALAYSIA

KELAS: TINGKATAN 2F

TARIKH: 03.11.2010

HARI: RABU

MASA: 1 & 2

 

PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSAAN BAHASA MALAYSIA KERTAS SATU

MENGEMAS KINI JAWAPAN DAN MARKAH

 

BAHASA MALAYSIA

KELAS: TINGKATAN 2F & 2E

TARIKH: 04.11.2010

HARI: KHAMIS

MASA: 1 & 2 , 8 & 9

 

 

PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSAAN BAHASA MALAYSIA KERTAS DUA

MENGEMAS KINI JAWAPAN DAN MARKAH

GOEGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3J

TARIKH: 05.11.2010

HARI: JUMAAT

MASA: 5 & 6

 

 

 

TIADA PENGAJARAN

GURU MENYIAPKAN MARKAH PLBS

 

TARIKH: 06.11.2010

HARI : SABTU (GANTIAN KHAMIS)

 

 

TIADA PENGAJARAN FORMAL

HARI GRADUASI DAN ANUGERAH KOKURIKULUM

Rph minggu 41 dan 42

MINGGU KEEMPAT PULUH SATU

11.10.2010 HINGGA 15.10.2010

TARIKH: 11.10.2010

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10

KELAS: 3F

 

PELAJAR MENDUDUKI PMR

TARIKH: 11.10.2010

MASA: 3.25 – 4.00 – 4.35 & 5.10 – 5.45 – 6.20

KELAS: T.2F & T.2E

 

TIADA PENGAJARAN FORMAL

PELAJAR DIARAH BERCUTI SEMPENA PMR

 

TARIKH: 12.10.2010

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10

KELAS: 3N

 

PELAJAR MENDUDUKI PMR

 

TARIKH: 12.10.2010

MASA: 3.25 – 4.00 – 4.35

KELAS: T.2F

 

 

TIADA PENGAJARAN FORMAL

PELAJAR DIARAH BERCUTI SEMPENA PMR

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.10.2010 / RABU
KELAS / MASA	Tingkatan 2E / 12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN MURID	43 0rang
UNIT	17
TOPIK	TATABAHASA – AYAT MAJMUK GABUNGAN
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk gabungan dengan betul ii). Membina ayat majmuk gabungan daripada ayat tunggal yang diberi.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bekerjasama
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak.
Refleksi	Sebahagian besar dapat membina ayat majmuk gabungan dengan betul berdasarkan latihan bertulis yang dibuat.

 

KELAS: 3J & 3F

MASA: 3.25 – 4.00- 4.25 & 4.25 - 5.10 – 5.45

TARIKH: 13.10.2010

 

PASCA PMR

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.10.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00
BILANGAN MURID	45 0rang 43 0rang
UNIT	16
TOPIK	DRAMA - BUYUNG
FOKUS UTAMA	10.3 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	7.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menamakan gaya bahasa yang digunakan dalam drama.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelaja menghuraikan cirri-ciri gaya bahasa yang terkandung dalam drama, bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan.
Sistem Bahasa	Laras bahasa sastera
Penerapan Nilai	Bekerjasama , kasih sayang, kegigihan.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa.
Refleksi	Sebahagian besar pelajar dapat menghurai gaya bahasa yang terdapat dalam drama secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan .

 

KELAS: 3N

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10

TARIKH: 14.10.2010

 

PASCA PMR

KELAS: T.3J

MASA: 2.35 – 3.10 – 3.45

TARIKH: 15.10.2010

HARI : JUMAAT

 

PASCA PMR

 

 

MINGGU KEEMPAT PULUH DUA

18.10.2010 HINGGA 23.10.2010

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	18.10.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 2F/ 2.30 – 3.00 -3.30 & 2E / 4.00 – 4.30 – 5.00
BILANGAN MURID	45 0rang 43 0rang
UNIT	17
TOPIK	PENULISAN – KARANGAN UCAPAN
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menulis karangan jenis dengan isi dan format yang betul.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan isi penting karangan , guru menerangkan format karangandan membincangkan isi-isi karangan, bersoal jawab . merumus , pelajaran latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bertanggung jawab
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2 .
Refleksi	Pelajar dapat menulis karangan sebahagian perlu bimbingan.

 

KELAS: T.3J

MASA: 2.35 – 3.10 – 3.45

TARIKH: 15.10.2010

HARI : JUMAAT

 

PASCA PMR

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	19.10.2010 / SELASA
KELAS / MASA	Tingkatan 2F/ 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN MURID	45 0rang
UNIT	17
TOPIK	PENULISAN – KARANGAN PERIBAHASA
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menulis karangan jenis dengan isi dan format yang betul.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan isi penting karangan , guru menerangkan format karangandan membincangkan isi-isi karangan, bersoal jawab . merumus , pelajaran latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bertanggung jawab
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2 .
Refleksi	Pelajar dapat menulis karangan sebahagian perlu bimbingan.

 

KELAS: T.3N

MASA: 12.50 – 1.25 – 2.00

TARIKH: 19.10.2010

HARI : SELASA

 

PASCA PMR

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	20.10.2010 / RABU
KELAS / MASA	Tingkatan 2E/ 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN MURID	45 0rang
UNIT	18
TOPIK	PENULISAN – KARANGAN PERIBAHASA
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menulis karangan jenis dengan isi dan format yang betul.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan isi penting karangan , guru menerangkan format karangandan membincangkan isi-isi karangan, bersoal jawab . merumus , pelajaran latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bertanggung jawab
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2 .
Refleksi	Pelajar dapat menulis karangan sebahagian perlu bimbingan.

 

KELAS: T.3N

MASA: 12.50 – 1.25 – 2.00

TARIKH: 19.10.2010

HARI : SELASA

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	21.10.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00
BILANGAN MURID	45 0rang 43 0rang
UNIT	16
TOPIK	DRAMA - BUYUNG
FOKUS UTAMA	10.3 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	7.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan nilai dan pengajaran yang terkandung dalam drama.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar menghuraikan nilai dan pengajaran yang terkandung dalam drama, bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan.
Sistem Bahasa	Laras bahasa sastera
Penerapan Nilai	Bekerjasama , kasih sayang, kegigihan.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa.
Refleksi	Sebahagian besar pelajar dapat menghurai pemikiran dan persoalanyang terdapat dalam drama secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan .

 

 

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3N

MASA: 2.00 – 2.35 3.10

TARIKH: 21.10.2010

PASCA PMR

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3J

MASA: 2.35 – 3.10 – 3.45

HARI: JUMAAT

TARIKH: 22.10.2010

 

 

PASCA PMR

RPH Minggu 39 dan 40

MINGGU KETIGA PULUH SEMBILAN

27.09.2010 HINGGA 01.10.2010

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	27.09.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 2F/ 2.30 – 3.00 -3.30 & 2E / 4.00 – 4.30 – 5.00
BILANGAN MURID	45 0rang 43 0rang
UNIT	17
TOPIK	PENULISAN – PEMAHAMAN dan RINGKASAN
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menjawab soalan pemahaman dan menulis ringkasan.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan isi penting untuk menulis ringkasan,guru bersoal jawab dengan pelajar bagi menguji pemahaman pelajar tentang tajuk pelajaran.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bertanggung jawab
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2 .
Refleksi	Pelajar dapat menjawab pemahaman dan menulis ringkasan dengan betul, sebahagiannya perlu bimbingan.

 

GEOGRAFI

KELAS:TINGKATAN 3F

TARIKH: 27.09.2010

MASA: 2.00 -2.35 – 3.10

 

PAKEJ ULANGKAJI

PELAJAR MENJAWAB SOALAN-SOALAN ULANGKAJI

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	28.09.2010 / SELASA
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25
BILANGAN MURID	46 0rang
UNIT	17
TOPIK	TATABAHASA – AYAT AKTIF DAN AYAT PASIF
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat aktif dan pasif dengan betul. ii). Membandingkan struktur ayat aktif dan ayat pasif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bekerjasama
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak.
Refleksi	Sebahagian besar dapat membina ayat aktif dan pasif dengan betul berdasarkan latihan bertulis yang dibuat.

 

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3N

TARIKH: 27.09.2010

MASA: 12.50 -1.25-2.00

PAKEJ ULANGKAJI

SEMAKAN JAWAPAN DAN PERBINCANGAN SOALAN

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	29.09.2010 / RABU
KELAS / MASA	Tingkatan 2E / 3.25 -4.00 – 4.25
BILANGAN MURID	46 0rang
UNIT	17
TOPIK	TATABAHASA – AYAT AKTIF DAN AYAT PASIF
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat aktif dan pasif dengan betul. ii). Membandingkan struktur ayat aktif dan ayat pasif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bekerjasama
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak.
Refleksi	Sebahagian besar dapat membina ayat aktif dan pasif dengan betul berdasarkan latihan bertulis yang dibuat.

 

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3J & 3F

TARIKH: 29.09.2010

MASA: 3.25 -4.00 – 4.25 & 4.25 – 5.10 – 5.45

 

PAKEJ ULANGKAJI

SEMAKAN JAWAPAN DAN PERBINCANGAN SOALAN

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	23.09.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00
BILANGAN MURID	45 0rang 43 0rang
UNIT	16
TOPIK	DRAMA - ANGIN
FOKUS UTAMA	10.3 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	7.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan.
Sistem Bahasa	Laras Bahasa Sastera
Penerapan Nilai	Bekerjasama , kasih sayang
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa.
Refleksi	90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaranyang terdapat dalam cerpen secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan .

 

 

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3N

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10

HARI : KHAMIS

 

PAKEJ ULANGKAJI / MEMBINCANGKAN SOALAN TERDAHULU DAN JAWAPANNYA

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3J

TARIKH: 01.10.2010

MASA: 2.35 – 3.10 – 3.45

HARI: JUMAAT

 

PAKEJ ULANGKAJI

PELAJAR MENJAWAB SOALAN ULANGKAJI DARI BUKU ULANGKAJI PMR

 

 

MINGGU KEEMPAT PULUH

04.10.2010 HINGGA 08.10.2010

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	04.10.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 2F/ 2.30 – 3.00 -3.30 & 2E / 4.00 – 4.30 – 5.00
BILANGAN MURID	45 0rang 43 0rang
UNIT	17
TOPIK	PENULISAN – KARANGAN WAWANCARA
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menulis karangan jenis wawancara dengan isi dan format yang betul.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan isi penting karangan , guru menerangkan format karangandan membincangkan isi-isi karangan, bersoal jawab . merumus , pelajaran latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bertanggung jawab
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2 .
Refleksi	Pelajar dapat menulis karangan sebahagian perlu bimbingan.

 

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3F

TARIKH: 04.10.2010

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10

HARI: ISNIN

 

TIADA PENGAJARAN FORMAL , PELAJAR MENGHADIRI TAKLIMAT PMR

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	05.10.2010 / SELASA
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25
BILANGAN MURID	46 0rang
UNIT	17
TOPIK	TATABAHASA – AYAT AKTIF DAN AYAT PASIF
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat aktif dan pasif dengan betul. ii). Membandingkan struktur ayat aktif dan ayat pasif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bekerjasama
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak.
Refleksi	Sebahagian besar dapat membina ayat aktif dan pasif dengan betul berdasarkan latihan bertulis yang dibuat.

 

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3N

MASA: 12.50 -1.25 – 2.00

 

PELAJAR-PELAJAR MENDUDUKI PMR

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	06.10.2010 / RABU
KELAS / MASA	Tingkatan 2E / 12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN MURID	46 0rang
UNIT	17
TOPIK	TATABAHASA – AYAT AKTIF DAN AYAT PASIF
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat aktif dan pasif dengan betul. ii). Membandingkan struktur ayat aktif dan ayat pasif.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Bekerjasama
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak.
Refleksi	Sebahagian besar dapat membina ayat aktif dan pasif dengan betul berdasarkan latihan bertulis yang dibuat.

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3J & 3F

 

PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 3 MENDUDUKI PEPERIKSAAN PMR

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	07.10.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00
BILANGAN MURID	45 0rang 43 0rang
UNIT	16
TOPIK	DRAMA - BUYUNG
FOKUS UTAMA	10.3 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	7.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan pemikiran dan persoalan yang terkandung dalam darma BUYUNG
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, pelaja menghuraikan pemikiran dan persoalan-persoalan yang terkandung dalam drama, bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan.
Sistem Bahasa	Laras bahasa sastera
Penerapan Nilai	Bekerjasama , kasih sayang, kegigihan.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa.
Refleksi	Sebahagian besar pelajar dapat menghurai pemikiran dan persoalanyang terdapat dalam drama secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan .

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3N

MASA: 2.00 – 2.35 3.10

PELAJAR MENDUDUKI PEPERIKSAAN PMR

GEOGRAFI

KELAS: TINGKATAN 3J

TARIKH: 08.10.2010

 

 

PELAJAR-PELAJAR MENDUDUKI PEPERIKSAAN PMR