Rph 2011 minggu kedua

MINGGU KEDUA

10.1.2011 HINGGA14.01.2011

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.01.2011 / ISNIN
KELAS / MASA	TINGKATAN 2B / 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	33 Orang
UNIT	1
TOPIK	Penulisan – Menjawab soalan soalan pemahaman
FOKUS UTAMA	1.2 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (iv)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menjawab soalan –soalan pemahaman dengan ayat yang sesuai.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca petikan surat , berbincang, rumusan ,pelajar membuat aktiviti bertulis - latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Golongan Kata / Kata Nama
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan sebagaimana objektif.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	10.01.2011 / ISNIN
KELAS/ MASA	3F/12.50 -1.20 – 2.00 & 3E / 4.35 – 5.10
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Ketinggian
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti ketinggian dengan kaedah warna dan symbol: a. Tanda Tinggi b. tanda Aras c. Stesen Trigonometri
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan , menamakan kaedah mengenali ketinggian dengan tepat, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan kaedah ketinggian dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.01.2011 / SELASA
KELAS / MASA	TINGKATAN 2B / 5.10 – 5.45 – 6.20 & 2J/4.00 -4.35 -5.10
BILANGAN PELAJAR	33 Orang 36 0rang
UNIT	1
TOPIK	Komponen Sastera – Kajian Novel Di Sebalik Wajah
FOKUS UTAMA	10.1 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.4 , Aras 1 (iv)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menyatakan semula ringkasan cerita dalam novel secara begilir-gilir dan mengenal pasti perkara yang menarik dalam bab tersebut.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta meyampaikan cerita secara bergilir-gilir,bersoal jawab,rumusan,pelajar menulis synopsis.
SISTEM BAHASA	Golongan Kata / Kata Nama
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan sebagaimana objektif.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	11.01.2011 / SELASA
KELAS/ MASA	3J/2.00 – 2.35 – 3.10
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Ketinggian
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti ketinggian dengan kaedah warna dan symbol: a. Tanda Tinggi b. tanda Aras c. Stesen Trigonometri
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan , menamakan kaedah mengenali ketinggian dengan tepat, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan kaedah ketinggian dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.01.2011 / RABU
KELAS / MASA	TINGKATAN 2J / 12.50 – 1.20 – 2.00
BILANGAN PELAJAR	36 Orang
UNIT	1
TOPIK	Penulisan – Menjawab soalan soalan pemahaman
FOKUS UTAMA	1.2 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (iv)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menjawab soalan –soalan pemahaman dengan ayat yang sesuai.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca petikan surat , berbincang, rumusan ,pelajar membuat aktiviti bertulis - latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Golongan Kata / Kata Nama
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab soalan sebagaimana objektif.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	12.01.2011 / RABU
KELAS/ MASA	3E/ 3.25 – 4.00 – 4.35
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Ketinggian
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti ketinggian dengan kaedah warna dan simbol: a. Tanda Tinggi b. tanda Aras c. Stesen Trigonometri
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan , menamakan kaedah mengenali ketinggian dengan tepat, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan kaedah ketinggian dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.01.2011 / KHAMIS
KELAS / MASA	TINGKATAN 2B / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	33 Orang
UNIT	1
TOPIK	TATABAHASA - Golongan Kata - Kata Nama Khas
FOKUS UTAMA	1.2 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menyenarai kan dan membina ayat yang mengandungi kata nama Khas.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca teks kemudian menyenaraikan perkataan kemudian membina ayat berdasarkan kata nama khas,rumusan ,latihan pengukuhan
SISTEM BAHASA	Kata Nama Am
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat membina ayat bengan betul.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	13.01.2011 / KHAMIS
KELAS/ MASA	3F/4.00 – 4.35 – 5.10 & 3J / 5.10 – 5.45 – 6.20
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Ketinggian
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti ketinggian dengan kaedah warna dan simbol: a. Tanda Tinggi b. tanda Aras c. Stesen Trigonometri d. kontur
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan , menamakan kaedah mengenali ketinggian dengan tepat, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan kaedah ketinggian dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.01.2011 / JUMAAT
KELAS / MASA	TINGKATAN 2J / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	33 Orang
UNIT	1
TOPIK	TATABAHASA - Golongan Kata - Kata Nama Khas
FOKUS UTAMA	1.2 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menyenarai kan dan membina ayat yang mengandungi kata nama Khas.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca teks kemudian menyenaraikan perkataan kemudian membina ayat berdasarkan kata nama khas,rumusan ,latihan pengukuhan
SISTEM BAHASA	Kata Nama Am
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat membina ayat bengan betul.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	13.01.2011 / JUMAAT
KELAS/ MASA	3E/ 3.10 – 3.45
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Ketinggian
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti ketinggian dengan kaedah warna dan simbol: a. Tanda Tinggi b. tanda Aras c. Stesen Trigonometri d. kontur
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan , menamakan kaedah mengenali ketinggian dengan tepat, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan kaedah ketinggian dengan tepat.

Rph 2011 minggu pertama

 

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2011

MINGGU PERTAMA

03.01.2011 HINGGA 07.01.2011

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	03.01.2011 / ISNIN
KELAS / MASA	TINGKATAN 2B / 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	33 Orang
UNIT	1
TOPIK	Bertutur / Lisan
FOKUS UTAMA	1.2 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (iv)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Bertutur atau berbual dengan menggunakan kata dan intonasi yang sesuai sert a menggunakan ungkapan yang bertatasusila.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca teks kemudian membina dialog berdasarkan teks,guru membimbing pelajar menulis dialog, pelajar membacakan dialog yang ditulis,guru merumus pelajaran.
SISTEM BAHASA	Golongan Kata / Kata Nama
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat bertutur dengan intonasi yg. Sesuai dan bertatasusila.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	03.01.2011 / ISNIN
KELAS/ MASA	3F/12.50 -1.20 – 2.00 & 3E / 4.35 – 5.10
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Rujukan Grid
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti kedudukan garisan timuran dan garisan utaraan berdasarkan peta topografi. ii).Menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan garisan dan menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka, rumusan dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan garisan timuran dan utaraan dengan tepat dan dapat menyatakan rujukan grid dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	04.01.2011 / SELASA
KELAS / MASA	TINGKATAN 2B / 5.10 – 5.45 – 6.20 & 2J / 4.00 – 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	33 Orang 36 0rang
UNIT	1
TOPIK	Komponen Sastera
FOKUS UTAMA	10.1 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.1 , Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menceritakan semula sesebuah karya bab demi bab.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca teks kemudian menceritakan semula dengan menggunakan ayat sendiri secara bergilir-gilir,rumusan ,menulis synopsis.
SISTEM BAHASA	Gaya Bahasa sastera
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Novel Di Sebalik Wajah.
REFLEKSI	Pelajar dapat menceritakan semula synopsis novel

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	04.01.2011 / SELASA
KELAS/ MASA	3J / 2.00 – 2.35 – 3.10
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Rujukan Grid
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti kedudukan garisan timuran dan garisan utaraan berdasarkan peta topografi. ii).Menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan garisan dan menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka, rumusan dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan garisan timuran dan utaraan dengan tepat dan dapat menyatakan rujukan grid dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	05.01.2011 / RABU
KELAS / MASA	TINGKATAN 2J / 12.50 - 1.25 – 2.00
BILANGAN PELAJAR	36 Orang
UNIT	1
TOPIK	Bertutur / Lisan
FOKUS UTAMA	1.2 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (iv)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Berbual dan beriteraksi dengan menggunakan kata dan intonasi yang sesuai serta menggunakan ungkapan yang bertatasusila.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca teks kemudian menulis dialog kemudian menuturkan dialog dengan rakan, rumusan ,pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Kata Nama -, sebutan dan intonasi
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat bertutur dengan baik.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	05.01.2011 / RABU
KELAS/ MASA	3E / 3.25 – 4.00 – 4.35
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Rujukan Grid Empat dan Enam Angka
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti kedudukan dengan rujukan grid. ii).Menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan garisan dan menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka, rumusan dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan garisan timuran dan utaraan dengan tepat dan dapat menyatakan rujukan grid dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	06.01.2011 / KHAMIS
KELAS / MASA	TINGKATAN 2B / 5.10 – 5.45 – 6.20 & 2J / 4.00 – 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	33 Orang 36 0rang
UNIT	1
TOPIK	TATABAHASA - Golongan Kata - Kata Nama Am
FOKUS UTAMA	1.2 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menyenarai kan dan membina ayat yang mengandungi kata nama am.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca teks kemudian menyenaraikan perkataan kemudian membina ayat berdasarkan kata nama am,rumusan, latihan.
SISTEM BAHASA	Kata Nama Am
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat membina ayat bengan betul.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	06.01.2011 /KHAMIS
KELAS/ MASA	3F/4.00 – 4.35 – 5.10 & 3J/ 5.10 – 5.45 – 6.20
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Rujukan Grid
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). Menyatakan kedudukan dengan rujukan grid Enam Angka dengan tepat.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan garisan dan menyatakan rujukan grid enam angka, rumusan dan menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menyatakan dan menggunakan rujukan grid dengan tepat.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	07.01.2011 / JUMAAT
KELAS / MASA	TINGKATAN 2J / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	36 Orang
UNIT	1
TOPIK	TATABAHASA
FOKUS UTAMA	2.1 , Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	1.4 , Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menceritakan semula sesebuah karya bab demi bab.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru, pelajar diminta membaca teks kemudian menceritakan semula dengan menggunakan ayat sendiri secara bergilir-gilir,rumusan ,menulis synopsis.
SISTEM BAHASA	Gaya Bahasa sastera
PENERAPAN NILAI	Hemah Tinggi
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Novel Di Sebalik Wajah.
REFLEKSI	Pelajar dapat menceritakan semula synopsis novel

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	07.01.2011 / JUMAAT
KELAS/ MASA	3E / 2.00 – 2.35 – 3.10
TEMA/TAJUK	Kedudukan / Rujukan Grid
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengenal pasti kedudukan garisan timuran dan garisan utaraan berdasarkan peta topografi. ii).Menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, meminta pelajar menamakan garisan dan menyatakan rujukan grid empat angka dan enam angka, rumusan dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	-
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan garisan timuran dan utaraan dengan tepat dan dapat menyatakan rujukan grid dengan tepat.