MINGGU KEDUA PULUH SEMBILAN
16.07.2012 HINGGA 20.07.2012
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
16.07.2012 / ISNIN
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2G/ 12.50 -1.25
– 2.00 & T.2F/
3.25 – 4.00 – 4.35
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang
35 orang
|
|
UNIT
|
15
|
|
TOPIK
|
PENULISAN - RINGKASAN dan Pemahaman – kepentingan Kitar
Semula.
|
|
FOKUS
UTAMA
|
12,4 Aras 1 (ii)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
9.1 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir pembelajaran
pelajar dapat:
i.menyenaraikan
isi-isi penting daripada petikan.
ii.menjawab soalan
pemahaman dengan ayat yang lengkap.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan,guru
menanyakan beberapa soalan berkaitan tajuk,meminta pelajar menyenaraikan
isi-is penting dalam setiap perenggan,soal jawab bagi membimbing pelajar
menjawab soalan pemahaman,guru merumus pelajaran,latihan .
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Binaan Ayat
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Menghargai alam
sekitar, pendidikan moral.
|
|
KBT
|
Belajar cara
belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks BM T. 2 ,Buku Strategi Menjawab BM
Kertas 2
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
16.07.2012 / ISNIN
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3G / 4.35 – 5.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kegiatan Ekonomi Di Negara Malaysia.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan factor-faktor
yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang factor-faktor
yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Bersyukur dengan
pelbagai kegiatan ekonomi Malaysia.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
16.07.2012 / ISNIN
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2M / 5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
36 orang
|
|
TEMA
|
FUNGSI PETEMPATAN
LUAR BANDAR.
|
|
TAJUK
|
-Fungsi Ekonomi
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
fungsi petempatan luar Bandar Malaysia dari segi ekonomi spt.
Perniagaan,perdagangan,pelabuhan dan perindustrian.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh fungsi
petempatan di Malaysia,bersoal jawab,menulis nota dan latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Bersyukur dengan
keamanan yang dinikmati Negara .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.2
|
|
REFLEKSI
|
Sebahagian pelajar
dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.
|
BAHASA
MALAYSIA
KELAS: T.2F
MASA: 2.00 –
2.35 – 3.10/ SELASA
BILANGAN
MURID: 35 orang
BACAAN NILAM
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
17.07.2012 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3G / 4.35 –
5.10-5.45 & T.3C/3,25 – 4.00
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang 38 orang.
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
UTAMA
|
|
TAJUK
|
FAKTOR_FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI
-
Faktor Fizikal
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyenaraikan factor-faktor
yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
beserta contoh.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menyatakan factor
danmemberikan contoh, soal jawab ,guru merumus pelajaran,salin nota dan
latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Berbangga dengan
kepelbagaian kegiatan ekonomi .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
17.07.2012 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3C / 3.20 – 4.00 3G/4.35 – 5.10 – 5.45
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
38 orang 35 orang
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kegiatan Ekonomi Di Negara Malaysia.
Faktor Fizikal – Bentuk muka bumi dan tanih
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Bersyukur dengan
pelbagai kegiatan ekonomi Malaysia.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
17.07.2012 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2M / 5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
36 orang
|
|
TEMA
|
FUNGSI PETEMPATAN
LUAR BANDAR.
|
|
TAJUK
|
-Fungsi Sosial –
peandidikan , perhubungan dan
pengangkutan.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
fungsi petempatan luar Bandar Malaysia dari segi ekonomi spt.
Pendidikan,perhubungan dan pengang.kutan,soal jawb, dan lahihan.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh
fungsi petempatan di Malaysia,bersoal jawab,menulis nota dan latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Bersyukur dengan
keamanan yang dinikmati Negara .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.2
|
|
REFLEKSI
|
Sebahagian pelajar
dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
TARIKH: 18.07.2012 /RABU
KELAS: T. 2G
BIL. PELAJAR: 32 orang.
BACAAN NILAM
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
19.07.2012 /
KHAMIS
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3G / 4.35 –
5.10-5.45 & T.3C/3,25 – 4.00
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang 38 orang.
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
UTAMA
|
|
TOPIK
|
FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI
-Faktor Kemanusiaan - Teknologi, Governan.pasaran.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyenaraikan factor-faktor
kemanusiaan yang mempengaruhi kegiatan ekomi.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menerangkan beberapa
faktoryang mempengaruhi kegiatan ekonomi,soal jawab,rumusan, salin nota dan
latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Berbangga dengan
kepelbagaian kegiatan ekonomi .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
19.07.2012 /
KHAMIS
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2G/2.00 – 2.30 –
3.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
31 orang
|
|
UNIT
|
14
|
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
Prosa Tradisional – HIKAYAT ANGGUN CIK
TUNGGAL
|
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyampaikan
synopsis bahan sastera dalam bahasa melayu moden dalam ayat yang mudah.
.ii.menyatakan
tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan
sastera.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan guru
menanyakan tentang
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid menyampaikan dalam bahasa yang mudah
difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan
sastera, rumusan dan latihan.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks Gema Sepi Gadis Genius.
|
|
REFLEKSI
|
Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
19.07.2012 /
KHAMIS
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2M / 12.50 –
1.25 – 2.00
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
36 orang
|
|
TEMA
|
FUNGSI PETEMPATAN
LUAR BANDAR.
|
|
TAJUK
|
-Fungsi Sosial –
peandidikan , perhubungan dan
pengangkutan.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
fungsi petempatan luar Bandar Malaysia dari segi ekonomi spt.
Pendidikan,perhubungan dan pengang.kutan,soal jawb, dan lahihan.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh
fungsi petempatan di Malaysia,bersoal jawab,menulis nota dan latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Bersyukur dengan
keamanan yang dinikmati Negara .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.2
|
|
REFLEKSI
|
Sebahagian pelajar
dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
13.07.2012 /
JUMAAT
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2F/2.00 – 2.30 –
3.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang
|
|
UNIT
|
14
|
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
Prosa Tradisional – HIKAYAT ANGGUN CIK
TUNGGAL
|
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyampaikan
synopsis bahan sastera dalam bahasa melayu moden dalam ayat yang mudah.
.ii.menyatakan
tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan
sastera.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan guru
menanyakan tentang
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid menyampaikan dalam bahasa yang mudah
difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan
sastera, rumusan dan latihan.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks Gema Sepi Gadis Genius.
|
|
REFLEKSI
|
Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
20.07.2012 /
JUMAAT
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3C / 4.00 – 4.35
– 5.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
UTAMA
|
|
TOPIK
|
Faktor-faktor yang
mempengaruhi ekonomi
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyenaraikan
faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi di bawah factor kemanusiaan.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajaor memerhatikan peta dan
menyatakan taburan kawasan taburan kegiatan
berkenaan,soal jawab,rumusan salin nota,latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Berbangga dengan
kepelbagaian kegiatan ekonomi .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
