MINGGU KEDUA PULUH TUJUH
04.07.2011 HINGGA 08.07.2011
BAHASA MALAYSIA
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 04.07.2011/ ISNIN |
| KELAS / MASA | T.2B / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 11 |
| TOPIK | PENULISAN – Karangan Berformat – WAWANCARA- Masalah Penagihan Dadah |
| FOKUS UTAMA | 7.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 5.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenarai isi-isi penting untuk karangan ii.Membina ayat untuk membentuk karangan jenis karangan wawancara. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar membaca bahan petikan dalam buku teks, sebagai contoh, berbincang untuk mendapatkan isi-isi penting,rumusan,pelajar menulis karangan. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Menghargai warisan tradisi. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH/HARI | 04.07.2011 / ISNIN |
| KELAS/ MASA | 3E / 3.25 – 4.00 -4.35 & 3F/ 5.05 -5.45 – 6.20 |
| TEMA/TAJUK | KEGIATAN EKONOMI UTAMA DI MALAYSIA - Pengenalan |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan jenis-jenis kegiatan ekonomi di Malaysia |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menerangkan jenis-jenis kegiatan ekonomi Malaysia, rumusan ,menyalin nota. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Negara Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menamakan jenis kegiatan ekonomi di Malaysia. |
BAHASA MALAYSIA
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 05.07.2011/ SELASA |
| KELAS / MASA | T.2J / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 32 orang |
| UNIT | 11 |
| TOPIK | PENULISAN – Karangan Berformat – WAWANCARA- Masalah Penagihan Dadah |
| FOKUS UTAMA | 7.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 5.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenarai isi-isi penting untuk karangan ii.Membina ayat untuk membentuk karangan jenis karangan wawancara. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar membaca bahan petikan dalam buku teks, sebagai contoh, berbincang untuk mendapatkan isi-isi penting,rumusan,pelajar menulis karangan. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Menghargai warisan tradisi. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH/HARI | 05.07.2011 / SELASA |
| KELAS/ MASA | 3J / 5.10 – 5.45 – 6.20 |
| TEMA/TAJUK | KEGIATAN EKONOMI UTAMA DI MALAYSIA -Pengenalan |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan tentang jenis-jenis kegiatan ekonomi yang terdapat di Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menerangkan jenis-jenis ekonomi yang terdapat di Malaysia, guru merumus pelajaran, menyalin nota. |
| UNSUR PATRIOTISME | Banga dengan kepelbagaian ekonomi yang terdapat di Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menamakan jenis-jenis kegiatan ekonomi yang terdapat di Malaysia secara lisan. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 06. 07.2011/ RABU |
| KELAS / MASA | T.2J / 2.00 – 2.35 – 3.10 & 2B / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 32 orang 35 orang |
| UNIT | 11 |
| TOPIK | KOMPONEN SASTERA PROSA TRADISIONAL – HIKAYAT OPU DAENG MENAMBUN |
| FOKUS UTAMA | 10.4 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 7.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). menyatakan maksud prosa tradisional dalam bahasa Melayu moden. ii).menyenaraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terkandung dalam bahan sastera. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar menyatakan maksud prosa tradisional dalam bahasa Melayu moden dengan bimbingan guru, guru meminta pelajar menyenaraikan unsur gaya bahasa bersoal jawab,beberapa orang pelajar diminta menghuraikan nilai dan pengajaran, rumusan, latihan. |
| SISTEM BAHASA | Laras bahasa sastera |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Antologi Gema Sepi Gadis Genius Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | |
catatan refleksi: cuti sakit 2 hari (7/7/11-8/7/11)
GEOGRAFI
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH/HARI | 06.07.2011 / RABU |
| KELAS/ MASA | 3E / 5.10 – 5.45 |
| TEMA/TAJUK | KEGIATAN EKONOMI UTAMA DI MALAYSIA – Sektor Perkhidmatan |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan tentang jenis-jenis kegiatan ekonomi yang terdapat dalam sector perkhidmatan di Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menerangkan jenis-jenis kegiatan ekonomi yang terdapat di dalam sektorperkhidmatan di Malaysia, guru merumus pelajaran, menyalin nota. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi yang terdapat di Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 07. 07.2011/ KHAMIS |
| KELAS / MASA | T.2B / 4.00 – 4.35 – 5.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 11 |
| TOPIK | TATABAHASA - PERIBAHASA |
| FOKUS UTAMA | 6.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 3.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). memberi makna peribahasa. ii). Menggunakan peribahasa dalam ayat yang sesuai. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar membaca bahan petikan dan menandakan peribahasa didalamnya, pelajar diminta menyatakan makna peribahasa dan membina ayat berdasarkan peribahasa,soal jawab , guru merumus p&p latihan pengukuhan. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Hormat-menghormati, |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH/HARI | 07.07.2011 / KHAMIS |
| KELAS/ MASA | 3E / 5.10 – 5.45 |
| TEMA/TAJUK | KEGIATAN EKONOMI UTAMA DI MALAYSIA – Sektor Perkhidmatan |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan tentang jenis-jenis kegiatan ekonomi yang terdapat dalam sector perkhidmatan di Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menerangkan jenis-jenis kegiatan ekonomi yang terdapat di dalam sektorperkhidmatan di Malaysia, guru merumus pelajaran, menyalin nota. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi yang terdapat di Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 07. 07.2011/ KHAMIS |
| KELAS / MASA | T.2J / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 32 orang |
| UNIT | 11 |
| TOPIK | TATABAHASA - PERIBAHASA |
| FOKUS UTAMA | 6.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 3.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). memberi makna peribahasa. ii). Menggunakan peribahasa dalam ayat yang sesuai. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar membaca bahan petikan dan menandakan peribahasa didalamnya, pelajar diminta menyatakan makna peribahasa dan membina ayat berdasarkan peribahasa,soal jawab , guru merumus p&p latihan pengukuhan. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Hormat-menghormati, |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH/HARI | 08.07.2011 / JUMAAT |
| KELAS/ MASA | 3E / 3.10 – 3.45 |
| TEMA/TAJUK | KEGIATAN EKONOMI UTAMA DI MALAYSIA – Sektor Pertanian |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan tentang jenis-jenis kegiatan pertanian utama yang terdapat di Malaysia dan tanaman utama yang terdapat di Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menerangkan jenis-jenis kegiatan pertanian dan tanaman utama yang terdapat di Malaysia, guru meminta pelaja menandakan taburan tanaman padi di Malaysia, merumus pelajaran, menyalin nota ,latihan |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi yang terdapat di Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , peta kosong Malaysia |
| REFLEKSI cuti MC 7/7/11-8/7/11 | |