MINGGU KETIGA PULUH SATU
02.07.2010 HINGGA 06.08.2010
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 02.08.2010 / ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 – 4.00 – 4.25 & 2E/5.10- 5.45 – 6.20 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | PENULISAN – KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat seterusnya menulis karangan. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat berdasarkan gambar,menyusun ayat,menulis karangan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 . |
Refleksi | Pelajar dapat menulis karangan spt yg. Dirancang,selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 02.08.2010 /ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 3F / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kerjasama ekonomi antarabangsa . |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai jenis kerjasama perdagangan berdasarkan latihan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 03.08.2010 / SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25 |
BILANGAN MURID | 46 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | TATABAHASA – Kata Adjektif Ganda |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat berdasarkan kata adjektif ganda |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | 90 peratus pelajar dapat membina ayat kata adjektif ganda dengan baik dengan baik, selebihnya perlu tindakan susulan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 03.08.2010 /SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.35 – 2.00 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kerjasama ekonomi antarabangsa . |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai jenis kerjasama perdagangan berdasarkan latihan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 04.08.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 2E / 12.50 – 1.25 – 2.00 |
BILANGAN MURID | 43 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | TATABAHASA – Kata Adjektif Ganda |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat berdasarkan kata adjektif ganda |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | 90 peratus pelajar dapat membina ayat kata adjektif ganda dengan baik dengan baik, selebihnya perlu tindakan susulan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 04.08.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kerjasama ekonomi antarabangsa . |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai jenis kerjasama perdagangan berdasarkan latihan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 05.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 12.50 – 1.25 – 2.00 & 2E / 4.00 – 4.25 – 5.10 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | PUTERI BULUH BETUNG |
FOKUS UTAMA | 10.3 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama menunaikan janji |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa. |
Refleksi | 90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaran sajak secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan . |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 05.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.25 – 3.10 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kegiatan ekonomi Malaysia dan kesannya terhadap alam sekitar. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai kesan kegiatan berdasarkan latihan ringkas Beberapa orang masih belum menghantar latihan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 06.08.2010 / JUMAAT |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / 2.35 – 3.10 – 3.45 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kegiatan ekonomi Malaysia dan kesannya terhadap alam sekitar. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai kesan kegiatan berdasarkan latihan ringkas Beberapa orang masih belum menghantar latihan. |
MINGGU KETIGA PULUH DUA
09.08.2010 HINGGA 13.08.2010
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 09.08.2010 / ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 – 4.00 – 4.25 & 2E/5.10- 5.45 – 6.20 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | PENULISAN – CARA-CARA MENGURANGKAN KEMALANGAN |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat seterusnya menulis karangan. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan dan mrenghuraikan isi-isi berkaitan seterusnya membina ayat untuk menulis karangan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 . |
Refleksi | Pelajar dapat menulis karangan spt yg. Dirancang,selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 09.08.2010 /ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 3F / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 10.08.2010 / SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25 |
BILANGAN MURID | 46 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | TATABAHASA – Ayat Majmuk Pancangan Relatif |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk pancangan relatif dengan betul |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | Sebahagian besar dapat menguasai tajuk ini segelintir sahaja perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 10.08.2010 /SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.25 – 2.00 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 11.08.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 2E / 12.15 -12.45 – 1.15 |
BILANGAN MURID | 43 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | TATABAHASA – Ayat Majmuk Pancangan Relatif |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk pancangan relatif dengan betul |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | Sebahagian besar dapat menguasai tajuk ini segelintir sahaja perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 11.08.2010 /RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / 2.30 – 3.00 – 3.30 & 3F/3.30 – 4.00 – 4.30 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 12.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | CERITA KERA DENGAN BUAYA |
FOKUS UTAMA | 10.3 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama , setia kawan |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa. |
Refleksi | 90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaran sajak secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan . |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 12.08.2010 /KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 1.15 – 1.45 – 2.15 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 13.08.2010 /JUMAAT |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / 2.25 – 2.50 – 3.15 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | JARAK DAN SKALA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
MINGGU KETIGA PULUH TIGA
16 . 08. 2010 HINGGA 20.08.2010
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 16.08.2010 / ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 – 4.00 – 4.25 & 2E/5.10- 5.45 – 6.20 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | PENULISAN – LAPORAN |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menulis karangan berformat |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan dan mrenghuraikan isi-isi berkaitan seterusnya menyusun format laporan dan membina ayat untuk menulis laporan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 . |
Refleksi | Pelajar dapat menulis karangan spt yg. Dirancang,selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 16.08.2010 /ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 3F / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
TEMA | PENDUDUK – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | TABURAN, PERUBAHAN dam MIGRASI PENDUDUK |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 , Buku Kerja KBSM Geografi, Sasbadi. |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 17.08.2010 / SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25 |
BILANGAN MURID | 46 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | TATABAHASA – Ayat Majmuk Pancangan Komplemen |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk pancangan komplemen dengan betul |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | Sebahagian besar dapat menguasai tajuk ini segelintir sahaja perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 17.08.2010 /SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.25 – 2.00 |
TEMA | PENDUDUK |
TAJUK | TABURAN,PERUBAHAN dan MIGRASI PENDUDUK |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3, Buku Kerja Geografi - Sasbadi |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 18.08.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25 |
BILANGAN MURID | 46 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | TATABAHASA – Ayat Majmuk Pancangan Komplemen |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk pancangan komplemen dengan betul |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | Sebahagian besar dapat menguasai tajuk ini segelintir sahaja perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 18.08.2010 /RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.25 – 2.00 |
TEMA | PENDUDUK |
TAJUK | TABURAN,PERUBAHAN dan MIGRASI PENDUDUK |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3, Buku Kerja Geografi - Sasbadi |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 19.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | CERITA KERA DENGAN BUAYA |
FOKUS UTAMA | 10.3 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama , setia kawan |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa. |
Refleksi | 90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaran sajak secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan . |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 19.08.2010 /KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 1.15 – 1.45 – 2.15 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 20.08.2010 /JUMAAT |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / 2.00 – 2.25 -2.50 |
TEMA | PENDUDUK |
TAJUK | Kesan Perubahan Penduduk, Hubungan Kependudukan |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI |
MINGGU KETIGA PULUH EMPAT
23.08.2010 HINGGA 27.08.2010
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 23.08.2010 / ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 9.45 – 10.20 -10.55 & 2E / 11.30 – 12.05 – 12.40 |
BILANGAN MURID | 45 0rang 43 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | PENULISAN – PEMAHAMAN |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menjawab soalan pemahaman. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan isi jawapandan mem bina ayat untuk |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 . |
Refleksi | Pelajar dapat menjawab pemahaman dengan ayat yang betul, sebahagiannya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
KELAS: T. 3F
Masa : 8.15 – 8.50 – 9.45
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
BAHASA MALAYSIA KERTAS
BAHASA MALAYSIA
KELAS: TINGKATAN 2F
MASA: 9.45 – 10.20 – 10.55
PROGRAM BACAAN NILAM
GEOGRAFI
KELAS: TINGKATAN : 3N
MASA: 7.05 – 7.40 – 8.15
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
BAHASA INGGERIS KERTAS 2
BAHASA MALAYSIA
KELAS: T. 2E
MASA: 7.05 – 7.40 – 8.15
PROGRAM BACAAN NILAM
GEOGRAFI
KELAS: 3J & 3F
MASA: 9.45 – 10.20 – 10.55 & 10.55 - 11.30 – 12.05
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
SAINS
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 19.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | CERPEN - BUKU CATATAN FARID BADRUL |
FOKUS UTAMA | 10.3 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama , kasih sayang |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa. |
Refleksi | 90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaranyang terdapat dalam cerpen secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan . |
GOEGRAFI
KELAS: TINGKATAN 3N
MASA: 8.15 – 8.50 – 9.25
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
MATEMATIK
GEOGRAFI
KELAS: T. 3J
MASA: 7.40 -8. 15 -8.50
TIADA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAGI
KELAS – KELAS YANG PELAJARNYA TIDAK MENGAMBIL
KERTAS PENDIDIKAN ISLAM ATAU BAHASA IBAN.
PELAJAR-PELAJAR TIDAK DIPERLUKAN HADIR
MINGGU KETIGA PULUH LIMA
30.08. 2010 HINGGA 03.09.2010
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 23.08.2010 / ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F/ 2.30 – 3.00 -3.30 & 2E / 4.00 – 4.30 – 5.00 |
BILANGAN MURID | 45 0rang 43 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | PENULISAN – PEMAHAMAN dan RINGKASAN |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat untuk menjawab soalan pemahaman dan menulis ringkasan. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan isi penting untuk menulis ringkasan,guru bersoal jawab dengan pelajar bagi menguji pemahaman pelajar tentang tajuk pelajaran. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Berusaha gigih |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 . |
Refleksi | Pelajar dapat menjawab pemahaman dengan ayat yang betul, sebahagiannya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
KELAS: TINGKATAN 3F
MASA: 1.15 – 1.45 – 2.15
PEMULANGAN KERTAS UJIAN PERCUBAAN DAN
PERBINCANGAN SOALAN
31.08.2010
CUTI UMUM
HARI KEBANGSAAN KE 53
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 01.09.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 2E / 12.15 – 12.45 -1.15 |
BILANGAN MURID | 44 0rang |
UNIT | 15 |
TOPIK | TATABAHASA – Ayat Majmuk Pancangan Keterangan. |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk pancangan keterangan dengan betul. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | Sebahagian besar dapat menguasai tajuk ini segelintir sahaja perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
KELAS: TINGKATAN 3J & 3F
MASA: 2,30 – 3,00 – 3,30 & 3.30 – 4.00 -4.30
PEMULANGAN KERTAS UJIAN PERCUBAAN DAN
PERBINCANGAN SOALAN SEBAGAI ULANGKAJI
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 02.09.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00 |
BILANGAN MURID | 45 0rang 43 0rang |
UNIT | 16 |
TOPIK | CERPEN - MAMA |
FOKUS UTAMA | 10.3 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama , kasih sayang |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa. |
Refleksi | 90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaranyang terdapat dalam cerpen secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan . |
GEOGRAFI
KELAS: TINGKATAN 3N
MASA: 1.15 – 1.45- 2.15
PEMULANGAN KERTAS UJIAN PERCUBAAN DAN
PERBINCANGAN SOALAN SEBAGAI ULANGKAJI
GEOGRAFI
KELAS: TINGKATAN 3N
MASA: 2.25 – 2.50 -3.15
PEMULANGAN KERTAS UJIAN PERCUBAAN DAN
PERBINCANGAN SOALAN SEBAGAI ULANGKAJI
