rph 28

MINGGU KEDUA PULUH LAPAN

09.07.2012 HINGGA 13.07.2012

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	09.07.2012 / ISNIN
KELAS / MASA	T.2G/ 12.50 -1.25 – 2.00                   & T.2F/ 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	32 orang                                                         35 orang
UNIT	14
TOPIK	PENULISAN -  Karangan  Berdasarkan Bahan Rangsangan – Kepentingan Mempelajari  Seni Pertahanan Diri.
FOKUS UTAMA	12,4  Aras 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	9.1    Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.membina ayat untuk menulis karangan.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru menanyakan beberapa soalan berkaitan tajuk,meminta beberapa pelajar membina ayat dan menghuraikan isi karangan secara bergilir-gilir,guru membimbing pelajar membina ayat,soal jawab dan menulis karangan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai kesihatan
KBT	Belajar cara belajar
BBM	Buku Teks BM T. 2 ,Buku Strategi Menjawab BM Kertas 2
REFLEKSI	Sebilangan pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	09.07.2012 / ISNIN
KELAS / MASA	T.3G / 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	Sektor Perkhidmatan -pelancongan                       -pengangkutan -perdagangan
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama Malaysia. ii.menentukan taburan  kegiatan ekonomi berdasarkan peta.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.07.2012 / SELASA
KELAS / MASA	T.2F/ 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	14
TOPIK	TATABAHASA – Kata Ganda
FOKUS UTAMA	5.2   Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	2.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan jenis-jenis kata ganda ii.membina ayat yang sesuai dengan kata ganda.
AKTIVITI P& P	Pengenalan pelajaran,guru meminta pelajar memerhati dalam kelas dan memberitahu benda yang dilihat,pelajar diminta bina ayat,perbincangan,rumusan latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Kata bantu
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.07.2012 / SELASA
KELAS / MASA	T.3G / 4.35 – 5.10-5.45   &    T.3C/3,25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR	35 orang                                    38 orang.
TEMA	KEGIATAN EKONOMI UTAMA
TAJUK	SEKTOR PERKHIDMATAN -Pelancongan ,Perdagangan, Pengangkutan dan pendidikan.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama. -menentukan taburankegiatan ekonomi utama berdasarkan peta Negara Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar memerhatikan peta dan menyatakan taburan kawasan taburan kegiatan  berkenaan,soal jawab,rumusan salin nota,latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Berbangga dengan kepelbagaian kegiatan ekonomi .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.07.2012 / SELASA
KELAS / MASA	T.2M / 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	36 orang
TEMA	PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA
TAJUK	Petempatan
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyatakan lokasi  petempatan awal di Malaysia ii.menyenaraikan factor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal Negara Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh petempatan di Malaysia,bersoal jawab,menulis nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan keamanan yang dinikmati Negara .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.

 BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.07.2012 /  RABU
KELAS / MASA	T.2G/ 3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	32 orang
UNIT	14
TOPIK	TATABAHASA – Kata Ganda
FOKUS UTAMA	5.2   Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	2.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan jenis-jenis kata ganda ii.membina ayat yang sesuai dengan kata ganda.
AKTIVITI P& P	Pengenalan pelajaran,guru meminta pelajar memerhati dalam kelas dan memberitahu benda yang dilihat,pelajar diminta bina ayat,perbincangan,rumusan latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Kata bantu
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

 GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.07.2012 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.3G / 4.35 – 5.10-5.45   &    T.3C/3,25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR	35 orang                                    38 orang.
TEMA	KEGIATAN EKONOMI UTAMA
TOPIK	SEKTOR PERINDUSTRIAN -Taburan dan jenis industri
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -menyenaraikan taburan kawasan  perindustrian. -menamakan jenis-jenis industri yang terdapat di Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar memerhatikan peta dan menyatakan taburan kawasan taburan kegiatan  berkenaan,soal jawab,rumusan salin nota,latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Berbangga dengan kepelbagaian kegiatan ekonomi .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.07.2012 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.2G/2.00 – 2.30 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	31 orang
UNIT	14
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – Prosa  Tradisional – HIKAYAT ANGGUN CIK TUNGGAL
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis bahan sastera dalam bahasa melayu moden dalam ayat yang mudah. .ii.menyatakan tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan sastera.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan tentang
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid  menyampaikan dalam bahasa yang mudah difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan sastera, rumusan dan latihan.
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks Gema Sepi Gadis Genius.
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.07.2012 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2F/2.00 – 2.30 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	14
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – Prosa  Tradisional – HIKAYAT ANGGUN CIK TUNGGAL
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis bahan sastera dalam bahasa melayu moden dalam ayat yang mudah. .ii.menyatakan tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan sastera.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan tentang
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid  menyampaikan dalam bahasa yang mudah difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan sastera, rumusan dan latihan.
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks Gema Sepi Gadis Genius.
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.07.2012 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.3G / 4.00 – 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI UTAMA
TOPIK	SEKTOR PERTANIAN -Jenis Tanaman  - Tanaman Jualan (kelapa sawit dan getah) - Taburan tanaman
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -menyenaraikan taburan kawasan  tanaman jualan.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar memerhatikan peta dan menyatakan taburan kawasan taburan kegiatan  berkenaan,soal jawab,rumusan salin nota,latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Berbangga dengan kepelbagaian kegiatan ekonomi .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.