Rph minggu ke 18 dan 19

MINGGU KELAPAN BELAS

03.05.2010 HINGGA 08.05.2010

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	03.05.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 12.50 – 1.25 -2.00
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	Penulisan dan Pemahaman
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menjawab soalan pemahaman dengan betul. ii).memberi makna rangkai kata.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar membaca bahan petikan,bersoal jawab dengan pelajar,guru menunjuk cara menjawab pemahaman dalam ayat yang lengkap,pelajar diminta merujuk kamus untuk mencari makna rangkai kata. Guru merumus pelajaran , pelajar menjawab latihan pemahaman.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Patriotisme
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	03.05.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 3N / 3.25 – 4.00 – 4.25
TEMA	Sumber
TAJUK	Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar dan menghuraikan dengan contoh.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	03.05.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 1N /
BILANGAN MURID	29 0rang
UNIT	9
TOPIK	Komponen Sastera – Kasut Kelopak Jantung
FOKUS UTAMA	10.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	10.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menceritakan dan menulis synopsis cerpen yang dibaca dengan ayat sendiri.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar bercerita semula cerpen yang dibaca secara bergilir-gilir,bersoal jawab dengan pelajar,guru merumus pelajaran, pelajar diminta menyalin nota.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Kerajinan, Berdikari
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Antologi Kasut Kelopak Jantung
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	04.05.2010 / SELASA
KELAS / MASA	Tingkatan 2E / 3.25 – 4.00 – 4.25
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	Penulisan dan Pemahaman
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menjawab soalan pemahaman dengan betul. ii).memberi makna rangkai kata.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar membaca bahan petikan,bersoal jawab dengan pelajar,guru menunjuk cara menjawab pemahaman dalam ayat yang lengkap,pelajar diminta merujuk kamus untuk mencari makna rangkai kata. Guru merumus pelajaran , pelajar menjawab latihan pemahaman.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Patriotisme
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	04.05.2010 / SELASA
KELAS / MASA	Tingkatan 3J / 2.00 – 2.35 – 3.10
TEMA	Sumber
TAJUK	Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar dan menghuraikan dengan contoh.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	05.05.2010 / RABU
KELAS / MASA	Tingkatan 2F/2.00 – 2.35 -3.10 & T. 2E / 4.00 – 4.25 – 5.05
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	TATABAHASA – Kata Prafrasa (Kata Penguat)
FOKUS UTAMA	1.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat yang sesuai dengan kata penguat ii). Mengenal pasti golongan dan subgolongan kata.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar membaca bahan petikan dan meminta pelajar menggariskan kata penguat, meminta pelajar membina ayat secara lisan, guru menuliskan ayat pelajar di papan tulis, guru merumus pelajaran ,pelajar menjawab latihan pengukuhan.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Kebersihan Fizikal dan Mental
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	05.05.2010 / RABU
KELAS / MASA	Tingkatan 3F / 12.50 – 1.25 – 2.00
TEMA	Sumber
TAJUK	Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar dan menghuraikan dengan contoh.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	06.05.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 2F/12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – DRAMA PENUNGGU PUSAKA
FOKUS UTAMA	10.4 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	10.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam drama.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta beberapa orang pelajar melakonkan watak yang terdapat dalam drama,pelajar lain sebagai penonton,guru memberi ulasan pujian kepada pelajar,merumus pelajaran,pelajar salin nota.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Kebersihan Fizikal dan Mental
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	05.05.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 3J / 2.00- 2.35- 3.10
TEMA	Sumber
TAJUK	Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar dan menghuraikan dengan contoh.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	07.05.2010 / JUMAAT
KELAS / MASA	Tingkatan 2E / 5.05 – 5.45- 6.10
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – DRAMA PENUNGGU PUSAKA
FOKUS UTAMA	10.4 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	10.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan tema dan persoalan yang terdapat dalam drama.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta beberapa orang pelajar melakonkan watak yang terdapat dalam drama,pelajar lain sebagai penonton,guru memberi ulasan pujian kepada pelajar,merumus pelajaran,pelajar salin nota.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Kebersihan Fizikal dan Mental
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	07.05.2010 / JUMAAT
KELAS / MASA	Tingkatan 3F / 4.00- 4.35- 5.10
TEMA	Sumber
TAJUK	Kesan Penerokaan Sumber Terhadap Alam Sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar dan menghuraikan dengan contoh.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

 

MINGGU KESEMBILAN BELAS

10.05.2010 HINGGA 14.05.2010

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.05.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	Penulisan – Karangan Fakta- Kebaikan Berkongsi Kereta.
FOKUS UTAMA	12.2 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	12.1 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i.menyenaraikan isi –isi penting yang berkaitan dengan tajuk. ii.membina ayat dan menulis karangan.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar mengemukakan isi karangan , guru mencatatkan isi di papan tulis,pelajar diminta menghuraikan isi, guru meumus pelajaran , pelajar menulis karangan.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Patriotisme
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.05.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 3N / 3.25 – 4.00 – 4.35
TEMA	Sumber
TAJUK	Pengurusan Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan pengurusan sumber ii.menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10.05.2010 / ISNIN
KELAS / MASA	Tingkatan 1N /
BILANGAN MURID	29 0rang
UNIT	9
TOPIK	Komponen Sastera – Kasut Kelopak Jantung
FOKUS UTAMA	10.1 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	10.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyenarai dan menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan sastera.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar mengingat semula cerpen yang dibaca secara bergilir-gilir,bersoal jawab tentang nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan sastera,guru merumus pelajaran, pelajar diminta menyalin nota.
Sistem Bahasa	Laras bahasa sastera.
Penerapan Nilai	Kerajinan, Berdikari
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Antologi Kasut Kelopak Jantung
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.05.2010 / SELASA
KELAS / MASA	Tingkatan 2E / 3.25 – 4.00 -4.25
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	Penulisan – Karangan Fakta- Kebaikan Berkongsi Kereta.
FOKUS UTAMA	12.2 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	12.1 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i.menyenaraikan isi –isi penting yang berkaitan dengan tajuk. ii.membina ayat dan menulis karangan.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar mengemukakan isi karangan , guru mencatatkan isi di papan tulis,pelajar diminta menghuraikan isi, guru meumus pelajaran , pelajar menulis karangan.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Patriotisme
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.05.2010 / SELASA
KELAS / MASA	Tingkatan 3J / 2.00 - 2.35 – 3.10
TEMA	Sumber
TAJUK	Pengurusan Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan pengurusan sumber ii.menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

BAHASA MALAYSIA

TARIKH: 12.05.2010

HARI: RABU

KELAS: TINGKATAN 2F & 2E

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10 & 4.00- 4.35 - 5.10

BILANGAN PELAJAR: 44 orang

PROGRAM BACAAN NILAM DI DALAM KELAS

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.05.2010 / RABU
KELAS / MASA	Tingkatan 3F / 12.50 – 1.25 – 2.00
TEMA	Sumber
TAJUK	Pengurusan Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan pengurusan sumber ii.menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.05.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 2F / 12.50- 1.25 – 2.00
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – DRAMA PENUNGGU PUSAKA
FOKUS UTAMA	10.4 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	10.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i.menyenaraikan dan menghuraikan nilai dan pengajaran yang terkandung dalam DRAMA PENUNGGU PUSAKA
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar menyenaraikan nilai dan pengajaran ,pelajar lain diminta menghurai , bersoal jawab, rumusaan guru, menyalin nota.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Kasih sayang , kejujuran
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.05.2010 / KHAMIS
KELAS / MASA	Tingkatan 3J / 2.00 - 2.35 – 3.10
TEMA	Sumber
TAJUK	Pengurusan Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan pengurusan sumber ii.menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.05.2010 / JUMAAT
KELAS / MASA	Tingkatan 2E / 5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN MURID	44 0rang
UNIT	9
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – DRAMA PENUNGGU PUSAKA
FOKUS UTAMA	10.4 , Aras : 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	10.2 , Aras : 3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i.menyenaraikan dan menghuraikan nilai dan pengajaran yang terkandung dalam DRAMA PENUNGGU PUSAKA
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran	Penerangan, guru meminta pelajar menyenaraikan nilai dan pengajaran ,pelajar lain diminta menghurai , bersoal jawab, rumusaan guru, menyalin nota.
Sistem Bahasa	Binaan Ayat
Penerapan Nilai	Kasih sayang , kejujuran
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Bahasa Melayu T.3
Refleksi	Pelajar memberi respon yang menggalakkan.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.05.2010 / JUMAAT
KELAS / MASA	Tingkatan 3F / 4.00 – 4.35 – 5.10
TEMA	Sumber
TAJUK	Pengurusan Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan pengurusan sumber ii.menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber.
Aktiviti P & P	Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai dan peka dengan alam sekitar Negara Malaysia.
KBT	Kontekstual
BBM	Buku Teks Geografi Tingkatan 3
REFLEKSI	Pelajar member respon baik semasa soal jawab.