RPH 24

MINGGU KEDUA PULUH EMPAT

11.06.2012 HINGGA 15.06.2012

BAHASA MALAYSIA

TARIKH: 11.06.2012/ HARI : ISNIN

KELAS: T.2F & T.2G

MASA: 5.10 – 5.45 – 6.20  &  12.50 – 1.25 – 2.00

PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSAAN , MEMBINCANGKAN  JAWAPAN  DAN  SEMAKAN  MARKAH

GEOGRAFI

TARIKH: 11.06. 2012/ HARI: ISNIN

KELAS: T. 3G

MASA: 4.35 – 5.10

PEMULANGAN KERTAS PEPERIKSAAN , MEMBINCANGKAN  JAWAPAN  DAN  SEMAKAN  MARKAH

BAHASA MALAYSIA

TARIKH: 12.06.2012 / HARI: SELASA

KELAS: T. 2F

MASA: 5.10 5.45 – 6.20

PEMULANGAN KERTAS 2  BM  PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN , MEMBINCANGKAN  JAWAPAN  DAN  SEMAKAN  MARKAH

GEOGRAFI

TARIKH: 12.06.2012/ HARI:  SELASA

KELAS: T.3C

MASA: 3.25 – 4.00

PEMULANGAN KERTAS  PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN , MEMBINCANGKAN  JAWAPAN  DAN  SEMAKAN  MARKAH.

GEOGRAFI

TARIKH: 12.06.2012 / HARI : SELASA

KELAS: T. 2M

MASA: 2.00 – 2.35 – 3.10

PEMULANGAN KERTAS  PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN , MEMBINCANGKAN  JAWAPAN  DAN  SEMAKAN  MARKAH.

BAHASA MALAYSIA

TARIKH: 13.06.2012 / HARI: RABU

MASA: 5.10 – 5.45 – 6.20

KELAS: T. 2G

PEMULANGAN KERTAS 2  BM  PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN , MEMBINCANGKAN  JAWAPAN  DAN 

        SEMAKAN MARKAH.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.06.2012 / RABU
KELAS / MASA	T.3C / 2.00 – 2.35 – 3.10 & T. 3G/ 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	38 orang                                   35 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	KESAN PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -dapat menyenaraikan kesan penerokaan  sumber terhadap alam sekitar
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan tajuk pelajaran,meminta pelajarmenyenaraikan dan menerangkan bagaimana berlakunya kesan tarsebut, perbincangan dan bersoal jawab,guru merumus pelajaran dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai alam sekitar
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami berdasarkan soalan – soalan lisan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.06.2012 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.2G/5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	33 orang
UNIT	12
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – HIKAYAT DAENG  OPU MEMBUN
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis cerita dalam bahasa melayu moden. ii.menyenaraikan watak dan perwatakan yang terkandung dalam bahan prosa .
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan jenis latar dan meminta pelajar menyenaraikan dan menghuraikan  setiap latar,soal jawab,berbincang,rumusan dan latihan
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks  Antologi  Gema Sepi Gadis Genius.
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.06.2012 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.3G / 2.00 – 2.35 – 3.10 & T. 3C/ 3.25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR	35 orang                                   38 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	KESAN PENEROKAAN SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -dapat menyenaraikan kesan penerokaan  sumber terhadap alam sekitar
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan tajuk pelajaran,meminta pelajarmenyenaraikan dan menerangkan bagaimana berlakunya kesan tarsebut, perbincangan dan bersoal jawab,guru merumus pelajaran dan menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai alam sekitar
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami berdasarkan soalan – soalan lisan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.06.2012 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.2M / 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	36 orang
TEMA	DINAMIK PENDUDUK
TAJUK	HUBUNGAN KEPENDUDUKAN DENGAN SUMBER
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan ciri-ciri dan contoh penduduk berlebihan dan ciri-ciri kurang  penduduk.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh,bersoal jawab, pelajar diminta menyenarai cirri-ciri dan contoh Negara kurang penduduk dan berlebihan penduduk.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan keamanan yang dinikmati Negara .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.06.2012 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2F/5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	12
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – HIKAYAT DAENG  OPU MEMBUN
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis cerita dalam bahasa melayu moden. ii.menyenaraikan watak dan perwatakan yang terkandung dalam bahan prosa .
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan jenis latar dan meminta pelajar menyenaraikan dan menghuraikan  setiap latar,soal jawab,berbincang,rumusan dan latihan
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks  Antologi  Gema Sepi Gadis Genius.
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.06.2012 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.3G / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	KESAN PENEROKAAN  SUMBER TERHADAP ALAM SEKITAR
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -dapat menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar Negara Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menyeneraikan kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar, bersoal jawab, berbincang, merumus, menyakin nota. Latihan.
UNSUR PATRIOTISME	.Berbangga dengan anugerah sumber hutan.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.06.2012 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2M / 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	36 orang
TEMA	HUBUNGAN KEPENDUDUKAN DENGAN SUMBER.
TAJUK	Ciri-ciri dan Kesan-kesan Kurang penduduk.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyatakan cirri-ciri dan kesan-kesan kurang penduduk.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menerangkan dengan memberikan beberapa contoh,bersoal jawab, pelajar diminta menyenarai cirri-ciri dan kesan-kesan kurang penduduk,rumusan dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan keamanan yang dinikmati Negara .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar dapat mencapai objektif,selebihnya perlu bimbingan.