MINGGU KETIGA PULUH SATU
02.07.2010 HINGGA 06.08.2010
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 02.08.2010 / ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 – 4.00 – 4.25 & 2E/5.10- 5.45 – 6.20 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | PENULISAN – KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat seterusnya menulis karangan. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat berdasarkan gambar,menyusun ayat,menulis karangan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 . |
Refleksi | Pelajar dapat menulis karangan spt yg. Dirancang,selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 02.08.2010 /ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 3F / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kerjasama ekonomi antarabangsa . |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai jenis kerjasama perdagangan berdasarkan latihan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 03.08.2010 / SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25 |
BILANGAN MURID | 46 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | TATABAHASA – Kata Adjektif Ganda |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat berdasarkan kata adjektif ganda |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | 90 peratus pelajar dapat membina ayat kata adjektif ganda dengan baik dengan baik, selebihnya perlu tindakan susulan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 03.08.2010 /SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.35 – 2.00 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kerjasama ekonomi antarabangsa . |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai jenis kerjasama perdagangan berdasarkan latihan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 04.08.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 2E / 12.50 – 1.25 – 2.00 |
BILANGAN MURID | 43 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | TATABAHASA – Kata Adjektif Ganda |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat berdasarkan kata adjektif ganda |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | 90 peratus pelajar dapat membina ayat kata adjektif ganda dengan baik dengan baik, selebihnya perlu tindakan susulan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 04.08.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kerjasama ekonomi antarabangsa . |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai jenis kerjasama perdagangan berdasarkan latihan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 05.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 12.50 – 1.25 – 2.00 & 2E / 4.00 – 4.25 – 5.10 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 13 |
TOPIK | PUTERI BULUH BETUNG |
FOKUS UTAMA | 10.3 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama menunaikan janji |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa. |
Refleksi | 90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaran sajak secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan . |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 05.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.25 – 3.10 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kegiatan ekonomi Malaysia dan kesannya terhadap alam sekitar. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai kesan kegiatan berdasarkan latihan ringkas Beberapa orang masih belum menghantar latihan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 06.08.2010 / JUMAAT |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / 2.35 – 3.10 – 3.45 |
TEMA | Kegiatan Ekonomi |
TAJUK | KEPENTINGAN KERJASAMA EKONOMI ANTARABANGSA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. ii.menjelaskan dengan contoh kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai dan peka dengan kegiatan ekonomi Malaysia dan kesannya terhadap alam sekitar. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai kesan kegiatan berdasarkan latihan ringkas Beberapa orang masih belum menghantar latihan. |
MINGGU KETIGA PULUH DUA
09.08.2010 HINGGA 13.08.2010
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 09.08.2010 / ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 – 4.00 – 4.25 & 2E/5.10- 5.45 – 6.20 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | PENULISAN – CARA-CARA MENGURANGKAN KEMALANGAN |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat seterusnya menulis karangan. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta menyenaraikan dan mrenghuraikan isi-isi berkaitan seterusnya membina ayat untuk menulis karangan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 . |
Refleksi | Pelajar dapat menulis karangan spt yg. Dirancang,selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 09.08.2010 /ISNIN |
KELAS / MASA | Tingkatan 3F / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 10.08.2010 / SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 3.25 -4.00 – 4.25 |
BILANGAN MURID | 46 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | TATABAHASA – Ayat Majmuk Pancangan Relatif |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk pancangan relatif dengan betul |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | Sebahagian besar dapat menguasai tajuk ini segelintir sahaja perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 10.08.2010 /SELASA |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 12.50 – 1.25 – 2.00 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 11.08.2010 / RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 2E / 12.15 -12.45 – 1.15 |
BILANGAN MURID | 43 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | TATABAHASA – Ayat Majmuk Pancangan Relatif |
FOKUS UTAMA | 1.1 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 2.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). membina ayat majmuk pancangan relatif dengan betul |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar diminta membina ayat secara lisan,guru berbincang , menyalin ayat –ayat contoh ,rumusan.latihan bertulis |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2, helaian bercetak. |
Refleksi | Sebahagian besar dapat menguasai tajuk ini segelintir sahaja perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 11.08.2010 /RABU |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / 2.30 – 3.00 – 3.30 & 3F/3.30 – 4.00 – 4.30 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 12.08.2010 / KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 2F / 12.15 – 12.45 – 1.15 & 2E / 3.00 – 3.30 – 4.00 |
BILANGAN MURID | 46 0rang 43 0rang |
UNIT | 14 |
TOPIK | CERITA KERA DENGAN BUAYA |
FOKUS UTAMA | 10.3 , Aras : 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.2 , Aras : 3 (i) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat: i). menyatakan gaya bahasa dan menghuraikan nilai dan pengajaran. |
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran | Penerangan, pelajar menyenaraikan gaya bahasa serta menghuraikan nilai dan pengajaran bersoal jawab guru merumus, salin nota dan latihan. |
Sistem Bahasa | Binaan Ayat |
Penerapan Nilai | Bekerjasama , setia kawan |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Seuntai kata untuk Dirasa. |
Refleksi | 90peratus pelajar dapat menghurai nilai dan pengajaran sajak secara bertulis, selebihnya perlukan bimbingan . |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 12.08.2010 /KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 3N / 1.15 – 1.45 – 2.15 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | KEDUDUKAN LATITUD DAN LONGITUD |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 13.08.2010 /KHAMIS |
KELAS / MASA | Tingkatan 3J / 2.25 – 2.50 – 3.15 |
TEMA | KEDUDUKAN – PAKEJ ULANGKAJI TAJUK TG. 2 |
TAJUK | JARAK DAN SKALA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat: i.menjawab latihan – latihan dalam pakej ulangkaji |
Aktiviti P & P | Guru memulakan pengenalan pelajaran, guru memulakan soalan kepada pelajar tentang tajuk pelajaran, berbincang,guru merumus pelajaran, pelajar menjawab latihan pakej. |
UNSUR PATRIOTISME | Menghargai masa. |
KBT | Kontekstual |
BBM | Buku Teks Geografi Tingkatan 3 |
REFLEKSI | Sebahagian sahaja pelajar yang bersedia dengan tajuk ulangkaji, selebihnya perlu bimbingan. |
No comments:
Post a Comment