Rph `15

MINGGU KELIMA BELAS

11.04.2011 HINGGA 15.04.2011

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.04.2011/ ISNIN
KELAS / MASA	T.2B / 2.00 – 2.35 -3.10
BILANGAN PELAJAR	34 orang
UNIT	6
TOPIK	PENULISAN – Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan
FOKUS UTAMA	7.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	5.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan isi-isi penting berdasarkan bahan rangsangan. ii.membina ayat untuk menulis karangan.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru mengedarkan helaian bahan rangsangan,bersoal jawab dan mengemukakan isi-isi penting,pelajar membina ayat berdasarkan isi penting,merumus dan pelajar menulis karangan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat menulis ringkasan dan menjawab soalan pemahaman dengan betul selebihnya perlu dibimbing.

 

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	11.04.2011 / ISNIN
KELAS/ MASA	3E / 3.25 – 4.00 -4.35 & 3F / 5.10 – 5.45 – 6.20
TEMA/TAJUK	Sumber/ Sumber Hutan Di Malaysia
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan sumber hutan Negara Malaysia ii).Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menandakan dan menamakan kawasan taburan hutanl, soal jawab, rumusan, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber hutan yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 , Peta kosong Malaysia.
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan sumber hutan dan menandakan kawasan taburan berdasarkan aktiviti dalam kelas.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.04.2011/ SELASA
KELAS / MASA	T.2J / 12.50-1.25-2.00
BILANGAN PELAJAR	37 orang
UNIT	6
TOPIK	PENULISAN – Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan
FOKUS UTAMA	7.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	5.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan isi-isi penting berdasarkan bahan rangsangan. ii.membina ayat untuk menulis karangan.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru mengedarkan helaian bahan rangsangan,bersoal jawab dan mengemukakan isi-isi penting,pelajar membina ayat berdasarkan isi penting,merumus dan pelajar menulis karangan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat menulis ringkasan dan menjawab soalan pemahaman dengan betul selebihnya perlu dibimbing.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	12.04.2011 / SELASA
KELAS/ MASA	3J / 5.10 – 5.45 – 6.20
TEMA/TAJUK	Sumber/ Sumber Hutan Di Malaysia
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan sumber hutan Negara Malaysia ii).Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menandakan dan menamakan kawasan taburan hutanl, soal jawab, rumusan, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber hutan yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 , Peta kosong Malaysia.
REFLEKSI	5% pelajar akan dibimbing semula, selebihnya telah memahaminya.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.04.2011/ RABU
KELAS / MASA	T.2J / 12.50-1.25-2.00 & T. 2B / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	37 orang 35 orang
UNIT	7
TOPIK	Komponen Sastera - Pantun Empat Kerat
FOKUS UTAMA	10.5 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	10.3 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyatakan makna pantun yang tersurat dan tersirat. ii. menyatakan bentuk pantun.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar melafazkan pantun dengan intonasi yang betul, berbincang tentang maksud pantun dan bentuknya, guru merumuskan pelajaran , nota dan latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat menyatakan maksud pantun dan bentuknya selebihnya perlu bimbingan pada pelajaran akan datang.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	13.04.2011 / RABU
KELAS/ MASA	3J / 5.10 – 5.45 – 6.20
TEMA/TAJUK	Sumber/ Sumber Hutan Di Malaysia
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan sumber hutan Negara Malaysia ii).Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menandakan dan menamakan kawasan taburan hutanl, soal jawab, rumusan, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber hutan yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 , Peta kosong Malaysia.
REFLEKSI	5% pelajar akan dibimbing semula, selebihnya telah memahaminya.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.04.2011/ KHAMIS
KELAS / MASA	2B / 4.00 – 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	7
TOPIK	TATABAHASA – KATA SENDI NAMA
FOKUS UTAMA	3.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	4.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan dan membina ayat dengan kata sendi nama.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar meyenaraikan kata sendi nama yang diketahui, pelajar lain membina ayat secara lisan, latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat membina ayat. Berdasarkan kata sendi nama.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	14.04.2011 / KHAMIS
KELAS/ MASA	3J/12.50 – 1.25 – 2.00 3F/2.00-2.35 – 3.10
TEMA/TAJUK	Sumber/ Sumber Hutan Di Malaysia
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan sumber hutan Negara Malaysia ii).Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menandakan dan menamakan kawasan taburan hutanl, soal jawab, rumusan, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber hutan yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 , Peta kosong Malaysia.
REFLEKSI	5% pelajar akan dibimbing semula, selebihnya telah memahaminya.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.04.2011/ JUMAAT
KELAS / MASA	2J / 2.00 – 2.35 -3.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	7
TOPIK	TATABAHASA – KATA SENDI NAMA
FOKUS UTAMA	3.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	4.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan dan membina ayat dengan kata sendi nama.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar meyenaraikan kata sendi nama yang diketahui, pelajar lain membina ayat secara lisan, latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat membina ayat. Berdasarkan kata sendi nama.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	15.04.2011/ JUMAAT
KELAS/ MASA	3E / 3.10 -3.45
TEMA/TAJUK	Sumber/ Sumber Hutan Di Malaysia
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan sumber hutan Negara Malaysia ii).Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menandakan dan menamakan kawasan taburan hutanl, soal jawab, rumusan, menyalin nota.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber hutan yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 , Peta kosong Malaysia.
REFLEKSI	5% pelajar akan dibimbing semula, selebihnya telah memahaminya.