MINGGU KELIMA BELAS
09.04.2012 HINGGA 13.04.2012
CUTI PERISTIWA ESTER MONDAY
BAHASA MALAYSIA
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
10.04.2012 /
SELASA
|
KELAS /
MASA
|
T.2F/ 5.10 -5.45 –
6.20
|
BILANGAN
PELAJAR
|
36 orang
|
UNIT
|
7
|
TOPIK
|
TATABAHASA – Kata
HUBUNG GABUNGAN
|
FOKUS
UTAMA
|
5.2 Aras 1 (i)
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
2.5 Aras 1 (i)
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
kata hubung gabungan berdasarkn petikan.
.ii.membina ayat
berdasarkan kata hubung gabungan.
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan
pelajaran,guru meminta pelajar membina ayat yang mengandungi kata hubung
gabungan yang betul,bersoal jawab. Rumusan
latihan.
|
SISTEM
BAHASA
|
Kata hubung
gabungan
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
BBM
|
Buku Teks BM Tingkatan 2
|
REFLEKSI
|
Kesemua pelajar dapat memahami dan menjawab
latihan dgn tepat.
|
GEOGRAFI
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
10.04.2012 /
SELASA
|
KELAS /
MASA
|
T.3G / 5.10 -5.45
-6.20
|
BILANGAN
PELAJAR
|
36 orang
|
TEMA
|
KEDUDUKAN
|
TAJUK
|
RUJUKAN GRID - Rujukan Grid 4 Angka dan 6 Angka
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
1.dapat menyatakan
kedudukan secara lisan dan bertulis dengan menggunakan rujukan grid 4 angka
dan 6 angka dengan betul..
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menunjukkan kpd. Pelajar peta topo drp buku
teks,menunjuk ajar murid cara membaca grid dan mencari kedudukan, guru
merumus,menyalin nota dan latihan.
|
UNSUR PATRIOTISME
|
-
.
|
KBT
|
Kontekstual.
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
GEOGRAFI
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
10.04.2012.2012 / SELASA
|
KELAS / MASA
|
T.2M/2.00 – 2.35 –
3.10
|
BILANGAN
PELAJAR
|
34 orang
|
TEMA
|
TABURAN PENDUDUK
|
TAJUK
|
TABURAN PENDUDUK
MALAYSIA –
-kawasan penduduk
padat
-kawasan penduduk
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-mengenalpasti
taburan penduduk Malaysia dan factor-faktor yang mempengaruhi
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran,guru meminta murid merujuk peta,menerangkan tentang
symbol warna bg. Taburan penduduk, bersoal jawab, rumusan , menyalin nota dan
latihan.
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
Bangga
akan keharmonian penduduk Negara Malaysia. -
.
|
KBT
|
Kontekstual.
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.2
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan, sebahagiannya
perlu bimbingan.
|
11 04.2012 ( RABU)
CUTI UMUM
HARI PERTABALAN DULI YANG MAHA MULIA
SERI PADUKA BAGINDA YANG DIPERTUAN
AGUNG KE 14.
BAHASA MALAYSIA
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
12.04.2012 /
KHAMIS
|
KELAS /
MASA
|
T.2G /2.00-2.35
-3.10
|
BILANGAN
PELAJAR
|
34 orang
|
UNIT
|
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
Kajiaan Novel Di sebalik Wajah
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir pembelajaran
pelajar dapat:
-menghuraikan
setiap langkah plot yang terkandung dalam Disebalik Wajah.
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan,guru
menerangkan tentang plot, meminta pelajar menghuraikan setiap plot, bersoal
jawab,merumus, menyalin nota,latihan pengukuhan.
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
KBT
|
Belajara Cara
Belajar
|
BBM
|
Buku Teks Novel Disebalik Wajah,
|
Refleksi
|
Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
12.04.2012 /
KHAMIS
|
KELAS /
MASA
|
T.3G / 2.00 – 2.35
– 3.10
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang
|
TEMA
|
SUMBER
|
TAJUK
|
TABURAN PELBAGAI
SUMBER – Petroleum,gas asli dan bijih timah
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir pembelajaran
pelajar dapat:
-menyatakan
kawasan taburan mineral berkenaan srta nenandakan kawasan t. aburan mineral.
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru mengemukakan beberapa soalan berkaitan,
perbincangan ,meminta pelajar menandakan taburan mineral dala peta, rumusan
,salin nota, latihan.
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
Bersyukur dengan kekayaan mineral yang ada.
.
|
KBT
|
Kontekstual.
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
GEOGRAFI
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
12.04.2012.2012 / KHAMIS
|
KELAS /
MASA
|
T.2M/5.45 – 6.20
|
BILANGAN
PELAJAR
|
34 orang
|
TEMA
|
TABURAN PENDUDUK
|
TAJUK
|
TABURAN PENDUDUK
MALAYSIA –
-kawasan penduduk jarang
-Faktor-faktor
yang mempengaruhi kepadatan.
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-mengenalpasti
taburan penduduk Malaysia dan factor-faktor yang mempengaruhi
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran,guru meminta murid merujuk peta,menerangkan tentang
symbol warna bg. Taburan penduduk, bersoal jawab, rumusan , menyalin nota dan
latihan.
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
Bangga akan keharmonian penduduk Negara Malaysia. -
.
|
KBT
|
Kontekstual.
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.2
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan, sebahagiannya
perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
13.04.2012 /
JUMAAT
|
KELAS /
MASA
|
T.2F/ 5.10 – 5.45
– 6.20
|
BILANGAN
PELAJAR
|
36 orang
|
UNIT
|
7
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
Novel Di sebalik Wajah
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyatakan latar tempat, latar masa dan latar
masyarakat yang terdapat dalam novel.
.
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan guru
menanyakan jenis latar dan meminta pelajar menjelaskannya,soal jawab ,
rumusan dan latihan
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
KBT
|
Belajar cara Belajar
|
BBM
|
Buku Teks Novel Disebalik wajah.
|
REFLEKSI
|
Hanya sebahagian kecil pelajar yang masih
belum memahami
|
GEOGRAFI
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
13.04.2012 / JUMAAT
|
KELAS /
MASA
|
T.3C/3.10 – 3.45
|
BILANGAN
PELAJAR
|
40 orang
|
TEMA
|
SUMBER
|
TAJUK
|
TABURAN PELBAGAI
SUMBER – Petroleum,gas asli dan bijih timah
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyatakan
kawasan taburan mineral berkenaan srta nenandakan kawasan t. aburan mineral.
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru mengemukakan beberapa soalan berkaitan,
perbincangan ,meminta pelajar menandakan taburan mineral dala peta, rumusan
,salin nota, latihan.
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
Bersyukur dengan kekayaan mineral yang ada.
.
|
KBT
|
Kontekstual.
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
GEOGRAFI
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
TARIKH /
HARI
|
13.04.2012.2012 /
JUMAAT
|
KELAS /
MASA
|
T.2M/2.00 – 2.35 –
3.10
|
BILANGAN
PELAJAR
|
34 orang
|
TEMA
|
TABURAN PENDUDUK
|
TAJUK
|
TABURAN PENDUDUK
MALAYSIA –
-kawasan penduduk
jarang
-Faktor-faktor
yang mempengaruhi kepadatan.
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-mengenalpasti
taburan penduduk Malaysia dan factor-faktor yang mempengaruhi
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran,guru meminta murid merujuk peta,menerangkan tentang
symbol warna bg. Taburan penduduk, bersoal jawab, rumusan , menyalin nota dan
latihan.
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
Bangga akan keharmonian penduduk Negara Malaysia. -
.
|
KBT
|
Kontekstual.
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.2
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan, sebahagiannya
perlu bimbingan.
|
No comments:
Post a Comment