RPHM3/15

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2015

MINGGU KETIGA

12.01.2015 HINGGA 16.01.2015

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.01.2015 /  1SNIN
KELAS / MASA	T.2H/ 3.25 – 4.00 – 4.35       &      2A/5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	34 ORANG
UNIT	1
TOPIK	LISAN – ISU SEMASA – PERSIAPAN  KE TINGKATAN DUA
FOKUS UTAMA	1.0  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	2.0     Aras 1 (Ii)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.berbual tentang pengalaman diri  dengan menggunakan kata dan intonasi yang sesuai ii.menggunakan ungkapan bertatasusila dan membenarkan pendapat rakan untuk meneruskan perbualan.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru menanyakan pelajar tentang pengalaman mereka semasa cuti,gurumenanyakan tentang persiapan persekolahan, guru mecatat di papan tulis, murid berbincang, guru meminta beberapa orang pelajar memulakan perbualan,guru merumus pelajaran, penutup.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.01.2015 / ISNIN
KELAS / MASA	T.3K/12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN PELAJAR	31 orang
TEMA	KEDUDUKAN
TAJUK	Rujukan Grid
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.mengenal garisan grid – garisan timuran dan garisan utaraan. ii.menyatakan sesuatu tempat berdasarkan garisan grid.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru melukiskan garisan timuran dan utaraan,guru meminta pelajar membuat perbandingan dengan tajuk yang sama dipelajari di tingkatan 1 dan 2 , berbincang dan menunjukkan pelajar cara membaca kedudukan tempat, guru merumus ,latihan bertulis.
UNSUR PATRIOTISME	.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.01.2015 /  SELASA
KELAS / MASA	T.2H/12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN PELAJAR
UNIT	1
TOPIK	PENULISAN – Karangan Jenis Pengalaman – PENGALAMAN CUTI SKOLAH
FOKUS UTAMA	12.2  Aras  (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.4     Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan isi-isi karangan dengan tepat. ii.membina ayat untuk menulis karangan. .
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru menanyakan pelajar tentang pengalaman mereka semasa cuti,guru mecatat di papan tulis, murid berbincang, guru menunjukkan format karangan yang betul, guru merumus pelajaran, pelajar menulis karangan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.01.2015 / SELASA
KELAS / MASA	T.3K/ 3.25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR
TEMA	KEDUDUKAN
TAJUK	RUJUKAN GRID  - Rujukan Grid 4 Angka dan 6 Angka
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.dapat menyatakan kedudukan secara lisan dan bertulis dengan menggunakan rujukan grid 4 angka dan 6 angka dengan betul..
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menunjukkan kpd. Pelajar peta topo drp buku teks,menunjuk ajar murid cara membaca grid dan mencari kedudukan, guru merumus,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.01.2015 / SELASA
KELAS / MASA	T.3G/4.35 – 5.10                           &                   T.3L/5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR
TEMA	KEDUDUKAN
TAJUK	Rujukan Grid
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.mengenal garisan grid – garisan timuran dan garisan utaraan. ii.menyatakan sesuatu tempat berdasarkan garisan grid.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru melukiskan garisan timuran dan utaraan,guru meminta pelajar membuat perbandingan dengan tajuk yang sama dipelajari di tingkatan 1 dan 2 , berbincang dan menunjukkan pelajar cara membaca kedudukan tempat, guru merumus ,latihan bertulis.
UNSUR PATRIOTISME	.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.01.2015 / RABU
KELAS / MASA	T.2H/ 5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR
UNIT	1
TOPIK	TATABAHASA: GOLONGAN KATA – KATA NAMA
FOKUS UTAMA	5.2 Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	3,3 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.membina ayat yang tepat dengan menggunakan kata nama am dan khas
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar memberitahu topik pelajaran,meminta pelajar menamakan kata nama am dan kata nama khas,i,guru member contoh ayat,,pelajar diminta membina ayat, rumusan,latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.01.2015 / RABU
KELAS / MASA	T.3G/2.00 – 2.35 – 3.10                            &              T.3L/3.25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR
TEMA	KEDUDUKAN
TAJUK	RUJUKAN GRID  - Rujukan Grid 4 Angka dan 6 Angka
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.dapat menyatakan kedudukan secara lisan dan bertulis dengan menggunakan rujukan grid 4 angka dan 6 angka dengan betul..
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menunjukkan kpd. Pelajar peta topo drp buku teks,menunjuk ajar murid cara membaca grid dan mencari kedudukan, guru merumus,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.01.2015 /  KHAMIS
KELAS / MASA	T.2A/2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR
UNIT	1
TOPIK	PENULISAN – Karangan Jenis Pengalaman – PENGALAMAN CUTI SKOLAH
FOKUS UTAMA	12.2  Aras  (ii)
FOKUS SAMPINGAN	2.4     Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan isi-isi karangan dengan tepat. ii.membina ayat untuk menulis karangan. .
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru menanyakan pelajar tentang pengalaman mereka semasa cuti,guru mecatat di papan tulis, murid berbincang, guru menunjukkan format karangan yang betul, guru merumus pelajaran, pelajar menulis karangan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.01.2015 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.3K/ 3.25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR
TEMA	KEDUDUKAN
TAJUK	KETINGGIAN
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.dapat menyatakan cara mengenal pasti ketinggian dalam peta lakar 2.menentukan ketinggian dalam peta lakar berasaskan peta topografi.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menunjukkan kpd. Pelajar peta topo drp buku teks,menunjuk ajar murid cara membaca grid dan mencari kedudukan, guru merumus,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	16.01.2015 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2A/ 2.35 – 3.10 – 4.00
BILANGAN PELAJAR
UNIT	1
TOPIK	TATABAHASA: GOLONGAN KATA – KATA NAMA
FOKUS UTAMA	5.2 Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	3,3 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.membina ayat yang tepat dengan menggunakan kata nama am dan khas
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar memberitahu topik pelajaran,meminta pelajar menamakan kata nama am dan kata nama khas,i,guru member contoh ayat,,pelajar diminta membina ayat, rumusan,latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai alam sekitar.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	16.01.2015 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.3G/2.00 – 2.35 – 3.10             &        T3L/4.15 – 3.55
BILANGAN PELAJAR
TEMA	KEDUDUKAN
TAJUK	KETINGGIAN
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: 1.dapat menyatakan cara mengenal pasti ketinggian dalam peta lakar 2.menentukan ketinggian dalam peta lakar berasaskan peta topografi.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menunjukkan kpd. Pelajar peta topo drp buku teks,menunjuk ajar murid cara membaca grid dan mencari kedudukan, guru merumus,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI