Rph 18

MINGGU KELAPAN BELAS

02.05.2011 HINGGA 06.05.2011

CUTI HARI PEKERJA

 

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	03. 05.2011/ SELASA
KELAS / MASA	T.2J / 12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN PELAJAR	36 orang
UNIT	9
TOPIK	PENULISAN – PEMAHAMAN DAN MERINGKASKAN PETIKAN
FOKUS UTAMA	7.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	5.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.meringkaskan karangan berdasarkan petikan. ii.membina ayat untuk menjawab pemahaman.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru mengedarkan helaian bahan petikan, pelajar dibimbing untuk mencari isi- isi penting,dibimbing untuk membina ayat pemahaman, rumusan, latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Mematuhi arahaN.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat menulis ringkasan dan menjawab soalan pemahaman dengan betul selebihnya perlu dibimbing.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	03.05.2011 / SELASA
KELAS/ MASA	3J / 5.10 -5.45 -6.20
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kepentingan pelbagai Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan kepentingan pelbagai sumber nagara Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta menerangkan kepentingan sumber tenaga , soal jawab, rumusan, menyalin nota dan latihan
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan beberapa jenis sumber .

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	04.05.2011/ RABU
KELAS / MASA	T.2J / 12.50-1.25-2.00 & T. 2B / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	37 orang 35 orang
UNIT	9
TOPIK	Komponen Sastera - CERPEN ANAK PENGGUNTING RAMBUT
FOKUS UTAMA	10.5 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	10.3 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyatakan watak dan perwatakan yang terkandung dalam cerpen.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar menyampaikan cerpen secara bergilir-gilir,pelajar lain diminta menyenaraikan watak dan perwatakan dan menghuraikannya, rumusan , latihan .
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	Sebahagian besar pelajar dapat memenuhi objektif p&p. selebihnya akan dibimbing.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	04.05.2011 / RABU
KELAS/ MASA	3J / 5.10 -5.45 -6.20
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kepentingan pelbagai Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan kepentingan pelbagai sumber nagara Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta menerangkan kepentingan sumber tenaga , soal jawab, rumusan, menyalin nota dan latihan
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan beberapa jenis sumber .

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	051.05.2011/ KHAMIS
KELAS / MASA	2B / 4.00 – 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	9
TOPIK	TATABAHASA – KATA BANTU
FOKUS UTAMA	3.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	4.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan dan membina ayat dengan kata bantu
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar meyenaraikan kata bantu dan membina ayat yang gramatis dengan kata bantu,rumusan p&p, latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai kesihatan.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat membina ayat. Berdasarkan kata bantu

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	21.04.2011 / KHAMIS
KELAS/ MASA	3J/12.50 – 1.25 – 2.00 3F/2.00-2.35 – 3.10
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kepentingan Pelbagai Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan kepentingan pelbagai sumber dan menjelaskannya dengan contoh.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menyenaraikan kepentingan pelbagai sumber dan menjelaskan dengan contoh,pelajar menjawab bergilir-gilir, perbincangan, guru merumus p&p,latihan .
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai kepelbagaian sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan, sebahagian pelajar yang dibimbingtelah mencapai objektif.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	06.05.2011/ JUMAAT
KELAS / MASA	2J / 2.00 -2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	37 orang
UNIT	9
TOPIK	TATABAHASA – KATA BANTU
FOKUS UTAMA	3.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	4.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan dan membina ayat dengan kata bantu
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar meyenaraikan kata bantu dan membina ayat yang gramatis dengan kata bantu,rumusan p&p, latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai kesihatan.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	95% pelajar dapat membina ayat. Berdasarkan kata bantu

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	06.05.2011 / JUMAAT
KELAS/ MASA	3E / 3.10 – 3.45
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kepentingan Pelbagai Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan kepentingan pelbagai sumber dan menjelaskannya dengan contoh.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menyenaraikan kepentingan pelbagai sumber dan menjelaskan dengan contoh,pelajar menjawab bergilir-gilir, perbincangan, guru merumus p&p,latihan .
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai kepelbagaian sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan, sebahagian pelajar yang dibimbingtelah mencapai objektif.