RPH 19

MINGGU KESEMBILAN BELAS

09.15.2011 HINGGA 13.05.2011

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	09. 05.2011/ ISNIN
KELAS / MASA	T.2B / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	9
TOPIK	PENULISAN – PEMAHAMAN
FOKUS UTAMA	7.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	5.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.membina ayat untuk menjawab soalan pemahaman. ii.mendraf bahan edaran.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar membaca bahan petikan dalam buku teks ,guru meminta pelajar menyenarai isi – isi penting , membimbing pelajar menjawab dalam ayat ,rumusan dan pelajar menjawab latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Mematuhi arahaN.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	09.05.2011 / ISNIN
KELAS/ MASA	3E / 3.25 – 4.00 -4.35 & 3F/ 5.10 – 5.45 – 6.20
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kepentingan pelbagai Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan kesan penerokaan pelbagai sumber keatas alam
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta menerangkan kepentingan sumber tenaga , soal jawab, rumusan, menyalin nota dan latihan
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan beberapa jenis sumber .

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	10. 05.2011/ SELASA
KELAS / MASA	T.2J / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	33 orang
UNIT	9
TOPIK	PENULISAN – PEMAHAMAN
FOKUS UTAMA	7.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	5.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.membina ayat untuk menjawab soalan pemahaman. ii.mendraf bahan edaran.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar membaca bahan petikan dalam buku teks ,guru meminta pelajar menyenarai isi – isi penting , membimbing pelajar menjawab dalam ayat ,rumusan dan pelajar menjawab latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Mematuhi arahaN.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	10.05.2011 / SELASA
KELAS/ MASA	3J / 5.10 -5.45 -6.20
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kesan Penerokaan pelbagai Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan kesan penerokaan sumber berserta contoh.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta menerangkan kesan penerokaan sumber keatas alam , soal jawab, rumusan, menyalin nota dan latihan
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan beberapa kesan sumber

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11. 05.2011/ RABU
KELAS / MASA	T.2J / 2.00 – 2.35 – 3.10 & 2B / 2.00 – 2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	33 orang 35 orang
UNIT	9
TOPIK	KOMPONEN SASTERA SAJAK BURUNG
FOKUS UTAMA	10.4 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	7.4 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). menyatakan maksud sajak, gaya bahasa , nilai dan pengajaran.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar menyatakan maksud sajak dengan bimbingan guru, guru meminta pelajar menyenaraikan unsur gaya bahasa bersoal jawab,beberapa orang pelajar diminta menghuraikan nilai dan pengajaran, rumusan, latihan.
SISTEM BAHASA	Laras bahasa sastera
PENERAPAN NILAI	Rajin Berusaha, Keigihan .
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks Antologi Gema Sepi Gadis Genius Tingkatan 2
REFLEKSI	Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	11.05.2011 / RABU
KELAS/ MASA	3E / 5.10 -5.45
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kesan Penerokaan Keatas Alam Sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menerangkan dan menyenaraikan kesan penerokaan pelbagai sumber ke atas alam sekitar Negara Malaysia.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta kesan penerokaan keatas alam sekitar berserta contoh , soal jawab, rumusan, menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan dan memberi contoh dengan tepat.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.05.2011/ KHAMIS
KELAS / MASA	2B / 4.00 – 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	35 orang
UNIT	9
TOPIK	TATABAHASA – KATA GANDA
FOKUS UTAMA	3.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	4.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan dan membina ayat dengan kata ganda dengan betul.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajarmembentuk kumpulan, pelajar diminta meyenaraikan kata ganda mengikut jenisnya dan membina ayat yang sesuai dengan kata ganda, p&p, latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai kesihatan.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	pelajar dapat membina ayat. Berdasarkan kata ganda

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	12.05.2011 / KHAMIS
KELAS/ MASA	3J/12.50 – 1.25 – 2.00 3F/2.00-2.35 – 3.10
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kepentingan Pelbagai Sumber
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan kesan-kesan penerokaan sumber dan menjelaskannya dengan contoh.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menyenaraikan kesan penerokaan pelbagai sumber dan menjelaskan dengan contoh,pelajar menjawab bergilir-gilir, perbincangan, guru merumus p&p,latihan .
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai kepelbagaian sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan, sebahagian pelajar yang dibimbingtelah mencapai objektif.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.05.2011/ JUMAAT
KELAS / MASA	2J / 2.00 -2.35 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	37 orang
UNIT	9
TOPIK	TATABAHASA – KATA GANDA
FOKUS UTAMA	3.2 Aras 2 (iii)
FOKUS SAMPINGAN	4.1 Aras 1 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan dan membina ayat dengan kata ganda mengikut jenisnya.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta pelajar meyenaraikan kata ganda mengikut jenisnya dan membina ayat yang sesuai dengan kata ganda,rumusan p&p, latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Menghargai kesihatan.
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tigkatan 2
REFLEKSI	pelajar dapat membina ayat. Berdasarkan kata ganda.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH/HARI	13.05.2011 / JUMAAT
KELAS/ MASA	3E / 3.10 – 3.45
TEMA/TAJUK	Sumber/ Kesan Penerokaan Sumber Keatas Alam Sekitar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan kesan- kesan yang berlaku akibat penerokaan sumber.
AKTIVITI P&P	Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menyenaraikan kesan penerokaan sumber dan menjelaskan dengan contoh,pelajar menjawab bergilir-gilir, perbincangan, guru merumus p&p,latihan .
UNSUR PATRIOTISME	Menghargai kepelbagaian sumber yang terdapat di Malaysia
KBT	Pembelajaran Konstektual
BBM	Buku Teks Geografi T.3 ,
REFLEKSI	Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan, sebahagian pelajar yang dibimbingtelah mencapai objektif.