MINGGU KETUJUH
14.02.2011 HINGGA 18.02.2011
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 14.02.2011 / ISNIN |
KELAS / MASA | TINGKATAN 2B / 3.25 – 4.00 – 4.35 |
BILANGAN PELAJAR | 33 Orang |
UNIT | 3 |
TOPIK | Penulisan – Memahami Sajak – Sajak Sahabatku |
FOKUS UTAMA | 10.2 , Aras 1 (iii) |
FOKUS SAMPINGAN | 10.5 , Aras 1 (ii) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat i).menyatakan maksud tersitat daripada sajak . ii).menjawab soalan-soalan pemahaman berdasarkan sajak dengan jawapan yang tepat. |
AKTIVITI P& P | Pengenalan guru, pelajar diminta mendeklamasi sajak,bersoal jawab tentang maksud sajak, guru merumus pelajaran,latihan pengukuhan. |
SISTEM BAHASA | Binaan Ayat, laras bahasa sastera.. |
PENERAPAN NILAI | Menghargai masa. |
KBT | Pembelajaran Konstekstual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 |
REFLEKSI | Pelajar-pelajar dapat menjawab soalan pemahaman dan memberi maksud tersirat dengan tepat. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH/HARI | 14.02.2011 / ISNIN |
KELAS/ MASA | 3F/ 12.50 – 1.25 – 2.00 & 3E / 4.35 – 5.10 |
TEMA/TAJUK | SKALA |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyatakan jenis-jenis skala. ii).Menukar dan menghubungkankaitkan setiap skala. |
AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menyatakan jenis-jenis skala,guru meminta pelajar menyatakan persamaan di antara jenis-jenis skala,rumusan, menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | - |
KBT | Pembelajaran Konstektual |
BBM | Buku Teks Geografi T.3 , pembaris. |
REFLEKSI | Pelajar dapat menukar dan menghubungkaitkan setiap skala. |
HARI SELASA
15.02.2011
BERSAMAAN
12 RABIULAWAL 1432 HIJRAH
CUTI MAULIDUR RASUL
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 16.02.2011/ RABU |
KELAS / MASA | TINGKATAN 2J /12.50 – 1.25 – 2.00 & 2B/2.00- 2.35 – 3.10 |
BILANGAN PELAJAR | 33 Orang 37 0rang |
UNIT | 3 |
TOPIK | Komponen Sastera – Kajian Novel Di Sebalik Wajah – Watak Dan Perwatakan |
FOKUS UTAMA | 10.4 , Aras 1 (i) |
FOKUS SAMPINGAN | 7.4 , Aras 1 (iv) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Menyenaraikan watak dan perwatakanyang terdapat dalam novel. ii).Membandingkan watak utama dan watak sampingan. |
AKTIVITI P& P | Pengenalan guru, pelajar diminta menyenaraikan watak dan perwatakan serta menyatakan ciri-cirinya berbincang tentang watak dan perwatakan,guru menyenaraikan di papan tulis ,rumusan ,Salin nota dan latihan pengukuhan. |
SISTEM BAHASA | Laras bahasa sastera |
PENERAPAN NILAI | Hemah Tinggi |
KBT | Pembelajaran Konstektual |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 |
REFLEKSI | Pelajar dapat menjawab soalan sebagaimana objektif. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH/HARI | 16.02.2011 / RABU |
KELAS/ MASA | 3F/ 12.50 – 1.25 – 2.00 & 3E / 4.35 – 5.10 |
TEMA/TAJUK | JARAK – Mengukur Jarak |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat i). mengukur jarak dengan menggunakan skala. |
AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru meminta pelajar menyatakan jenis-jenis skala,guru meminta pelajar menyatakan persamaan di antara jenis-jenis skala,rumusan, menyalin nota dan latihan. |
UNSUR PATRIOTISME | - |
KBT | Pembelajaran Konstektual |
BBM | Buku Teks Geografi T.3 , pembaris. |
REFLEKSI | Pelajar dapat menukar dan menghubungkaitkan setiap skala. |
BAHASA MALAYSIA
TARIKH:17.02.2011
HARI: KHAMIS
KELAS: TINGKATAN 2B
MASA: 4.00 – 4.35 – 5.10
PROGRAM BACAAN NILAM
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH/HARI | 17.02.2011 / KHAMIS |
KELAS/ MASA | 3J/12.50 – 1.25 – 2.00 & 3F 2.00 – 2.35 -3.10 |
TEMA/TAJUK | Arah / Bearing – Bearing Sukuan |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mengukur bearing sudutan di atas peta lakar dengan betul |
AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru menunjukkan cara mengukur bearing sudutan dengan jangja sudut,meminta beberapa pelajar melakukannya di papan tulis,rumusan ,menyalin nota dan latihan pengukuhan. |
UNSUR PATRIOTISME | - |
KBT | Pembelajaran Konstektual |
BBM | Buku Teks Geografi T.3 , jangka sudut |
REFLEKSI | Pelajar dapat mengukur sudut dengan betul sebahagian perlu dibimbing. |
BAHASA MALAYSIA
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH / HARI | 18.02.2011/ JUMAAT |
KELAS / MASA | TINGKATAN 2J /2.00 -2.35 -3.10 |
BILANGAN PELAJAR | 37 Orang |
UNIT | 3 |
TOPIK | TATABAHASA – KATA KERJA TRANSITIF |
FOKUS UTAMA | 2.2 , Aras 1 (ii) |
FOKUS SAMPINGAN | 8.5 , Aras 1 (I) |
OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat I). Membina ayat yang mengandungi kata kerja transitif dengan betul. |
AKTIVITI P& P | Pengenalan guru, pelajar diminta menyenaraikan kata kerja transitif,pelajar diminta membina ayat dengan kata kerja transitif, soal jawab,rumusan, latihan bertulis. |
SISTEM BAHASA | Kata Kerja Tak Transitif |
PENERAPAN NILAI | Hemah Tinggi |
KBT | Belajar cara belajar |
BBM | Buku Teks Bahasa Melayu T.2 |
REFLEKSI | Pelajar dapat membina ayat sebagaimana objektif. |
GEOGRAFI
PERKARA | BUTIR-BUTIR |
TARIKH/HARI | 18.02.2011 / JUMAAT |
KELAS/ MASA | 3E/ 3.10 – 3.45 |
TEMA/TAJUK | SKALA - Mengira Keluasan Kawasan Sekata . |
HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).mencari keluasan sekata berpandukan skala. |
AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab, guru menunjukkan cara mengira keluasan sekata,perbincangan,rumusan,latihan pengukuhan. |
UNSUR PATRIOTISME | - |
KBT | Pembelajaran Konstektual |
BBM | Buku Teks Geografi T.3 , jangka sudut |
REFLEKSI | Pelajar dapat mengukur sudut dengan betul sebahagian perlu dibimbing. |
No comments:
Post a Comment