MINGGU KETIGA PULUH SATU
01.08.2011 HINGGA 05.08.2011
CUTI GANTIAN
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 02.08.2011/ SELASA |
| KELAS / MASA | T.2J / 12.50 – 1.25- 2.00 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | PENULISAN – Karangan BERDASAR BAHAN RANGSANGAN |
| FOKUS UTAMA | 7.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 5.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenarai isi-isi penting untuk karangan ii.Membina ayat bagi menulis karangan berdasarkan bahan rangsangan |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar meneliti contoh berita daripada buku teks, guru bersoal jawab tentang format penulisan dan isi-isi penting,pelajar dibimbing membina ayat rumusan pelajar menulis karangan.. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Mematuhi peraturan. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 02.08.2011 / SELASA |
| KELAS/ MASA | 3J/5.10-5.45 -6.20 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di Malaysia. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan mengurangkan kesan terhadap alam sekitar Malaysia, perbincangan,guru merumus, pengukuhan soal jawab lisan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Peka terhadap perubahan alam sekitar |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 03.08..2011/ RABU |
| KELAS / MASA | T.2J / 12.05 – 12.40 – 1:15 T/2B:1:15 – 1.50-2.20 |
| BILANGAN PELAJAR | 31 orang 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | KOMPONEN SASTERA PROSA MODEN – CERPEN MAAF KUPINTA |
| FOKUS UTAMA | 10.4 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 7.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). menyampaikan sinopsis cerpen secra lisan dengan ayat sendiri ii).menyenaraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terkandung dalam bahan sastera. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar menyampaikan sinopsis cerpen yang dibaca secara lisan, dengan bimbingan guru, guru meminta pelajar menyenaraikan unsur gaya bahasa bersoal jawab,beberapa orang pelajar diminta menghuraikan nilai dan pengajaran, rumusan, latihan. |
| SISTEM BAHASA | Laras bahasa sastera |
| PENERAPAN NILAI | Kasih sayang , hormat menghormati |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Antologi Gema Sepi Gadis Genius Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyampai secara lisan dan menyenarai sastera unsur-unsur sastera dengan betul. |
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 03.08..2011 / RABU |
| KELAS/ MASA | 3E/ -5.10 – 5.45 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menerangkan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara,guru merumus,pelajarmenyalin nota dan latihan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Negara Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap prmbangunan Negara. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 04.08.2011/ KHAMIS |
| KELAS / MASA | T.2B/ 3.05 – 3.35 – 4.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 13 |
| TOPIK | TATABAHASA – Peribahasa - Bidalan |
| FOKUS UTAMA | 1’2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 2.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i)member makna bidalan dan membina ayat berdasarkan bidalan dengan betul. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar memberi makna bidalan,guru membimbing pelajar, pelajar diminta membina ayat berdasarkan bidalan,rumusan , latihan. |
| SISTEM BAHASA | Kata Pemeri, kata Nafi, Kata Penegas |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat memberi maksud dan membina dengan betul. |
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 04.08.2011 / KHAMIS |
| KELAS/ MASA | 3J /12.05 – 12.40 – 1.15 & 2F / 1.15 – 1.50 – 2.20 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh langkah-langkah yang telah dilaksanadalam mengurangkan kesan alam terhadap alam sekitar. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menamakan langkah-langkah yang telah dilaksanakan, rumusan . |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 05.08.2011/ JUMAAT |
| KELAS / MASA | T.2J / 2.00 -2.25 – 2.50 |
| BILANGAN PELAJAR | 30 orang |
| UNIT | 13 |
| TOPIK | TATABAHASA – Peribahasa - Bidalan |
| FOKUS UTAMA | 1’2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 2.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i)member makna bidalan dan membina ayat berdasarkan bidalan dengan betul. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar memberi makna bidalan,guru membimbing pelajar, pelajar diminta membina ayat berdasarkan bidalan,rumusan , latihan. |
| SISTEM BAHASA | Kata Pemeri, kata Nafi, Kata Penegas |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat memberi maksud dan membina dengan betul. |
GEOGRAFI
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 05.08.2011 / JUMAAT |
| KELAS/ MASA | 3E/ 3.10 – 3.45 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh langkah-langkah yang telah dilaksanadalam mengurangkan kesan alam terhadap alam sekitar. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menamakan langkah-langkah yang telah dilaksanakan, rumusan . |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara. |
MINGGU KETIGA PULUH SATU
01.08.2011 HINGGA 05.08.2011
CUTI GANTIAN
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 02.08.2011/ SELASA |
| KELAS / MASA | T.2J / 12.50 – 1.25- 2.00 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | PENULISAN – Karangan BERDASAR BAHAN RANGSANGAN |
| FOKUS UTAMA | 7.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 5.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenarai isi-isi penting untuk karangan ii.Membina ayat bagi menulis karangan berdasarkan bahan rangsangan |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar meneliti contoh berita daripada buku teks, guru bersoal jawab tentang format penulisan dan isi-isi penting,pelajar dibimbing membina ayat rumusan pelajar menulis karangan.. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Mematuhi peraturan. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 02.08.2011 / SELASA |
| KELAS/ MASA | 3J/5.10-5.45 -6.20 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di Malaysia. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan mengurangkan kesan terhadap alam sekitar Malaysia, perbincangan,guru merumus, pengukuhan soal jawab lisan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Peka terhadap perubahan alam sekitar |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 03.08..2011/ RABU |
| KELAS / MASA | T.2J / 12.05 – 12.40 – 1:15 T/2B:1:15 – 1.50-2.20 |
| BILANGAN PELAJAR | 31 orang 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | KOMPONEN SASTERA PROSA MODEN – CERPEN MAAF KUPINTA |
| FOKUS UTAMA | 10.4 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 7.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). menyampaikan sinopsis cerpen secra lisan dengan ayat sendiri ii).menyenaraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terkandung dalam bahan sastera. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar menyampaikan sinopsis cerpen yang dibaca secara lisan, dengan bimbingan guru, guru meminta pelajar menyenaraikan unsur gaya bahasa bersoal jawab,beberapa orang pelajar diminta menghuraikan nilai dan pengajaran, rumusan, latihan. |
| SISTEM BAHASA | Laras bahasa sastera |
| PENERAPAN NILAI | Kasih sayang , hormat menghormati |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Antologi Gema Sepi Gadis Genius Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyampai secara lisan dan menyenarai sastera unsur-unsur sastera dengan betul. |
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 03.08..2011 / RABU |
| KELAS/ MASA | 3E/ -5.10 – 5.45 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menerangkan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara,guru merumus,pelajarmenyalin nota dan latihan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Negara Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap prmbangunan Negara. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 04.08.2011/ KHAMIS |
| KELAS / MASA | T.2B/ 3.05 – 3.35 – 4.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 13 |
| TOPIK | TATABAHASA – Peribahasa - Bidalan |
| FOKUS UTAMA | 1’2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 2.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i)member makna bidalan dan membina ayat berdasarkan bidalan dengan betul. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar memberi makna bidalan,guru membimbing pelajar, pelajar diminta membina ayat berdasarkan bidalan,rumusan , latihan. |
| SISTEM BAHASA | Kata Pemeri, kata Nafi, Kata Penegas |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat memberi maksud dan membina dengan betul. |
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 04.08.2011 / KHAMIS |
| KELAS/ MASA | 3J /12.05 – 12.40 – 1.15 & 2F / 1.15 – 1.50 – 2.20 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh langkah-langkah yang telah dilaksanadalam mengurangkan kesan alam terhadap alam sekitar. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menamakan langkah-langkah yang telah dilaksanakan, rumusan . |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 05.08.2011/ JUMAAT |
| KELAS / MASA | T.2J / 2.00 -2.25 – 2.50 |
| BILANGAN PELAJAR | 30 orang |
| UNIT | 13 |
| TOPIK | TATABAHASA – Peribahasa - Bidalan |
| FOKUS UTAMA | 1’2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 2.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i)member makna bidalan dan membina ayat berdasarkan bidalan dengan betul. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar memberi makna bidalan,guru membimbing pelajar, pelajar diminta membina ayat berdasarkan bidalan,rumusan , latihan. |
| SISTEM BAHASA | Kata Pemeri, kata Nafi, Kata Penegas |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat memberi maksud dan membina dengan betul. |
GEOGRAFI
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 05.08.2011 / JUMAAT |
| KELAS/ MASA | 3E/ 3.10 – 3.45 |
| TEMA/TAJUK | Langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh langkah-langkah yang telah dilaksanadalam mengurangkan kesan alam terhadap alam sekitar. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menamakan langkah-langkah yang telah dilaksanakan, rumusan . |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara. |
No comments:
Post a Comment