MINGGU KETIGA PULUH
25.07.2011 HINGGA 29,07.2011
BAHASA MALAYSIA
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 25.07.2011/ ISNIN |
| KELAS / MASA | T.2B / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | PENULISAN – Karangan Berformat - BERITA |
| FOKUS UTAMA | 7.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 5.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenarai isi-isi penting untuk karangan ii.Membina ayat bagi menulis karangan jenis berita |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar meneliti contoh berita daripada buku teks, guru bersoal jawab tentang format penulisan dan isi-isi penting,pelajar dibimbing membina ayat rumusan pelajar menulis karangan.. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Mematuhi peraturan. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 25.07.2011 / ISNIN |
| KELAS/ MASA | 3E / 3.25 – 4.00 -4.35 & 3F/ 5.05 -5.45 – 6.20 |
| TEMA/TAJUK | KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR NEGARA MALAYSIA |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikankesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menerangkan kesan-kesan kegiatan ekonom iterhadap alam sekitar Malaysia, perbincangan,guru merumus, pengukuhan soal jawab lisan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Peka terhadap perubahan alam sekitar |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 26.07.2011/ SELASA |
| KELAS / MASA | T.2J / 12.50 – 1.25- 2.00 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | PENULISAN – Karangan Berformat - BERITA |
| FOKUS UTAMA | 7.2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 5.1 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenarai isi-isi penting untuk karangan ii.Membina ayat bagi menulis karangan jenis berita |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar meneliti contoh berita daripada buku teks, guru bersoal jawab tentang format penulisan dan isi-isi penting,pelajar dibimbing membina ayat rumusan pelajar menulis karangan.. |
| SISTEM BAHASA | Binaan Ayat |
| PENERAPAN NILAI | Mematuhi peraturan. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks BM Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Sebahagian besar pelajardapat menguasai p&p, selebihnya perlu bimbingan. |
GEOGRAFI
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 25.07.2011 / SELASA |
| KELAS/ MASA | 3E / 3.25 – 4.00 -4.35 & 3F/ 5.05 -5.45 – 6.20 |
| TEMA/TAJUK | KESAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP ALAM SEKITAR NEGARA MALAYSIA |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menyenaraikankesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Negara Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menerangkan kesan-kesan kegiatan ekonom iterhadap alam sekitar Malaysia, perbincangan,guru merumus, pengukuhan soal jawab lisan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Peka terhadap perubahan alam sekitar |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 27.07.2011/ RABU |
| KELAS / MASA | T.2J / 12.50 – 1.25 – 2.00 & 2B / 2.00 – 2.35 – 3.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 31 orang 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | KOMPONEN SASTERA PROSA MODEN – CERPEN DENDAM |
| FOKUS UTAMA | 10.4 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 7.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i). menyampaikan sinopsis prosa tradisional dalam bahasa Melayu moden. ii).menyenaraikan gaya bahasa, nilai dan pengajaran yang terkandung dalam bahan sastera. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar menyatakan maksud prosa tradisional dalam bahasa Melayu moden dengan bimbingan guru, guru meminta pelajar menyenaraikan unsur gaya bahasa bersoal jawab,beberapa orang pelajar diminta menghuraikan nilai dan pengajaran, rumusan, latihan. |
| SISTEM BAHASA | Laras bahasa sastera |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Antologi Gema Sepi Gadis Genius Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyampai secara lisan dan menyenarai sastera dengan betul. |
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 27.07.2011 / RABU |
| KELAS/ MASA | 3E/ -5.10 – 5.45 |
| TEMA/TAJUK | SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menerangkan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara,guru merumus,pelajarmenyalin nota dan latihan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Negara Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap prmbangunan Negara. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 28. 07.2011/ KHAMIS |
| KELAS / MASA | T.2B/ 4.00-4.35- 5.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | TATABAHASA – Kata Prafrasa |
| FOKUS UTAMA | 1’2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 2.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i)menyenarairaikan dan menbina ayat berdasarkan kata prafrasa. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar menyatakan maksud prosa tradisional dalam bahasa Melayu moden dengan bimbingan guru, guru meminta pelajar menyenaraikan unsur gaya bahasa bersoal jawab,beberapa orang pelajar diminta menghuraikan nilai dan pengajaran, rumusan, latihan. |
| SISTEM BAHASA | Kata Pemeri, kata Nafi, Kata Penegas |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai dan membina ayat berdasarkan kata prafrasa |
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 28.07.2011 / KHAMIS |
| KELAS/ MASA | 3J /12.50 – 1.25 – 2.00 & 3F / 2.00- 2.35- 3.10 |
| TEMA/TAJUK | SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menerangkan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara,guru merumus,pelajarmenyalin nota dan latihan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Negara Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap prmbangunan Negara. |
| PERKARA | BUTIR-BUTIR |
| TARIKH / HARI | 29. 07.2011/ JUMAAT |
| KELAS / MASA | T.2J/ 2.00 – 2.35.-3.10 |
| BILANGAN PELAJAR | 35 orang |
| UNIT | 12 |
| TOPIK | TATABAHASA – Kata Prafrasa |
| FOKUS UTAMA | 1’2 Aras 2 (iii) |
| FOKUS SAMPINGAN | 2.4 Aras 1 (i) |
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i)menyenarairaikan dan menbina ayat berdasarkan kata prafrasa. |
| AKTIVITI P& P | Pengenalan,guru meminta pelajar menyatakan maksud prosa tradisional dalam bahasa Melayu moden dengan bimbingan guru, guru meminta pelajar menyenaraikan unsur gaya bahasa bersoal jawab,beberapa orang pelajar diminta menghuraikan nilai dan pengajaran, rumusan, latihan. |
| SISTEM BAHASA | Kata Pemeri, kata Nafi, Kata Penegas |
| PENERAPAN NILAI | Kesetiaan . Menghargai jasa. |
| KBT | Belajar cara Belajar |
| BBM | Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenarai dan membina ayat berdasarkan kata prafrasa |
| PERKARA | |
| TARIKH/HARI | 29.07.2011 / JUMAAT |
| KELAS/ MASA | 3E/ - 5.10 -5.45 |
| TEMA/TAJUK | SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA |
| HASIL PEMBELAJARAN | Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i).menghurai dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia. |
| AKTIVITI P&P | Penerangan, soal jawab guru meminta pelajar menyenarai dan menerangkan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan Negara,guru merumus,pelajarmenyalin nota dan latihan. |
| UNSUR PATRIOTISME | Bangga dengan kepelbagaian ekonomi Negara Malaysia. |
| KBT | Pembelajaran Konstektual |
| BBM | Buku Teks Geografi T.3 , |
| REFLEKSI | Pelajar dapat menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap prmbangunan Negara. |
No comments:
Post a Comment