RPH 2013 - MINGGU 11

MINGGU KESEBELAS

11.03.2013 HINGGA 15.03.2013

BAHASA  MALAYSIA                                                                                                                                    

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.03.2013 / ISNIN
KELAS / MASA	T.2L / 12.50 – 1.25 -2.00  &  T. 2G / 4.35 – 5.1O – 5.45
BILANGAN PELAJAR	36 orang                                           36 orang
UNIT	5
TOPIK	PENULISAN – Pemahaman-Makanan dan vitamin satu keperluan asas
FOKUS UTAMA	7.1   Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	2.2     Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menjawab soalan-soalan pemahaman dengan jawapan sesuai. ii.memberi maksud rangkai kata dalam konteks.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru meminta beberapa orang pelajar membacakan petikan, bersoal jawab  guru membimbing pelajar menjawab soalan pemahaman,rumusan,pelajar menjawab soalan latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan ayat
PENERAPAN NILAI	Bersyukur
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	11.03.2013 / ISNIN
KELAS / MASA	T.3M / 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	31 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	Sumber-sumber Utama
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: I menamakan sumber-sumber utama di Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang  sumber,murid menamakan sumber-sumber mengikut jenisnya,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan anugerah kekayaan sumber Negara.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.03.2013/SELASA
KELAS / MASA	T.3G / 5.45 – 6.20             &             T.3M/4.00 – 4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	34 orang                                              31 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	Sumber-sumber Utama
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: I menamakan sumber-sumber utama di Malaysia.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang  sumber,murid menamakan sumber-sumber mengikut jenisnya,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan anugerah kekayaan sumber Negara.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	12.03.2013 / SELASA
KELAS / MASA	T.2M / 3.25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR	31 orang
TEMA	PETA
TAJUK	Peta Pelancongan – Peta Pergambar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.mengenal jenis-jenis symbol dalam peta pelancongan.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru peta pelancongan daripada buku teks,menanyakan pelajar apa yang mereka lihat,bersoal jawab, rumusan , salin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar perlukan bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.03.2013 / RABU
KELAS / MASA	T.2L/2.00 – 2.35 – 3.10             &              T.2G/3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	36 orang
UNIT	7
TOPIK	TATABAHASA – Kata Adjektif
FOKUS UTAMA	5.2   Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	2.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan kata adjektif dan membina ayat dengan kata adjektif yang sesuai.
AKTIVITI P& P	Pengenalan pelajaran,guru meminta pelajar menyatakan jenis kata adjektif dan menyuruh pelajar membina ayat dengan bimbingan guru,rumusan dan latihan.
SISTEM BAHASA	Binaan ayat.
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	Beberapa orang sahaja memerlukan bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	13.03.2013/RABU
KELAS / MASA	T.3G/5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	35 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	Sumber-sumber Utama
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: I menamakan sumber-sumber utama di Malaysia ii.menandakan dalam peta dan mengelaskan jenis-jenis sumber –sumber utama.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang  sumber,murid menamakan sumber-sumber mengikut jenisnya,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan anugerah kekayaan sumber Negara.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.03.2013 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.2L/2.00 – 2.35 – 3.10          &            T2G/5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	34 orang                                                 36 ORANG
UNIT	7
TOPIK	KOMPONEN SASTERA – Novel Di sebalik Wajah
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyatakan  latar tempat, latar masa dan latar masyarakat yang terdapat dalam novel. .
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan jenis latar dan meminta pelajar menjelaskannya,soal jawab , rumusan dan latihan
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks Novel Disebalik wajah.
REFLEKSI	Hanya sebahagian kecil pelajar yang masih belum memahami

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	14.03.2013 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.2M / 12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN PELAJAR	31 orang
TEMA	PETA
TAJUK	Peta Pelancongan – Peta Pergambar
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.mengelaskan symbol-simbolyang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru peta pelancongan daripada buku teks,menanyakan pelajar apa yang mereka lihat,bersoal jawab,guru meminta murid mengelaskan symbol secara lisan, merumusdan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Sebahagian pelajar perlukan bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.03.2013/JUMAAT
KELAS / MASA	T.3C/3.10 – 3.45
BILANGAN PELAJAR	40 orang
TEMA	SUMBER
TAJUK	Sumber-sumber Utama
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: I menamakan sumber-sumber utama di Malaysia ii.menandakan dalam peta dan mengelaskan jenis-jenis sumber –sumber utama.
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang  sumber,murid menamakan sumber-sumber mengikut jenisnya,menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	- .Bersyukur dengan anugerah kekayaan sumber Negara.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	15.03.2013 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2J/5.10 – 5.45
BILANGAN PELAJAR	34 orang
TEMA	TABURAN  PENDUDUK
TAJUK	TABURAN PENDUDUK MALAYSIA – -kawasan penduduk padat -kawasan penduduk
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: -mengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan factor-faktor yang mempengaruhi
AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran,guru meminta murid merujuk peta,menerangkan tentang symbol warna bg. Taburan penduduk, bersoal jawab, rumusan , menyalin nota dan latihan.
UNSUR PATRIOTISME	Bangga akan keharmonian penduduk Negara Malaysia.                    - .
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.2
REFLEKSI	Pelajar dapat memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan, sebahagiannya perlu bimbingan.