MINGGU KEDUA PULUH
SEMBILAN
14.07.2014 HINGGA
18.07.2014
BAHASA
MALAYSIA
TARIKH:
14.07.2014
KELAS: T.2H
MASA: 12.50
– 1.25 – 2.00
BILANGAN
MURID: 32 orang
BACAAN NILAM
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
14.07.2014 / ISNIN
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3M / 3.25 – 4.00
– 4.25 & T.3J/4.25 – 5.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
31 orang 33 ORANG
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kegiatan Ekonomi Di Negara Malaysia.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang factor-faktor
yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Bersyukur dengan
pelbagai kegiatan ekonomi Malaysia.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
15.07.2014 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2B/2.00 – 2.35 –
3.10 & T.2H/3.25 – 4.00 – 4.35
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang
33 ORAN5
|
|
UNIT
|
15
|
|
TOPIK
|
PENULISAN - RINGKASAN dan Pemahaman – kepentingan Kitar
Semula.
|
|
FOKUS
UTAMA
|
12,4 Aras 1 (ii)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
9.1 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
isi-isi penting daripada petikan.
ii.menjawab soalan
pemahaman dengan ayat yang lengkap.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan,guru
menanyakan beberapa soalan berkaitan tajuk,meminta pelajar menyenaraikan
isi-is penting dalam setiap perenggan,soal jawab bagi membimbing pelajar
menjawab soalan pemahaman,guru merumus pelajaran,latihan .
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Binaan Ayat
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Menghargai alam
sekitar, pendidikan moral.
|
|
KBT
|
Belajar cara
belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks BM T. 2 ,Buku Strategi Menjawab BM
Kertas 2
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
19.07.2014 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3J/ 5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
29 orang
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kegiatan Ekonomi Di Negara Malaysia.
Faktor Fizikal – Bentuk muka bumi dan tanih
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Bersyukur dengan
pelbagai kegiatan ekonomi Malaysia.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
BAHASA
MALAYSIA
TARIKH:
16.07.2014/RABU
KELAS: T.2B
MASA: 5.10 –
5.45 – 6.20
BILANGAN
MURID: 32 orang
BACAAN NILAM
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
16.07.2014 / RABU
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3L/2.00 – 2.35 –
3.10 & T.3M/3.25 – 4.00
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang 29 ORANG
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Kegiatan Ekonomi Di Negara Malaysia.
Faktor Fizikal – Bentuk muka bumi dan tanih
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang factor-faktor
yang mempengaruhi kegiatan ekonomi
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Bersyukur dengan
pelbagai kegiatan ekonomi Malaysia.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
17.07.2014/ KHAMIS
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2H/2.00 – 2.35 –
3.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang
|
|
UNIT
|
15
|
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
Prosa Tradisional – HIKAYAT ANGGUN CIK
TUNGGAL
|
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyampaikan
synopsis bahan sastera dalam bahasa melayu moden dalam ayat yang mudah.
.ii.menyatakan
tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan
sastera.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan guru
menanyakan tentang
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid menyampaikan dalam bahasa yang mudah
difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan
sastera, rumusan dan latihan.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks Gema Sepi Gadis Genius.
|
|
REFLEKSI
|
Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
17.07.2014 /
KHAMIS
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3J/4.00 – 4.35 –
5.10 & T.3M/5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang 29 ORANG
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
UTAMA
|
|
TAJUK
|
FAKTOR_FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI
-
Faktor Fizikal
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyenaraikan
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi beserta contoh.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menyatakan factor
danmemberikan contoh, soal jawab ,guru merumus pelajaran,salin nota dan
latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Berbangga dengan
kepelbagaian kegiatan ekonomi .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
18.07.2014/ JUMAAT
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2B/2.00 – 2.35 –
3.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang
|
|
UNIT
|
15
|
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
Prosa Tradisional – HIKAYAT ANGGUN CIK
TUNGGAL
|
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyampaikan
synopsis bahan sastera dalam bahasa melayu moden dalam ayat yang mudah.
.ii.menyatakan
tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan
sastera.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan guru
menanyakan tentang
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid menyampaikan dalam bahasa yang mudah
difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan
sastera, rumusan dan latihan.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks Gema Sepi Gadis Genius.
|
|
REFLEKSI
|
Sebahagian kecil pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
18.07.2014 /
JUMAAT
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3L/5.10 – 5.45 –
6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang 29 ORANG
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
UTAMA
|
|
TAJUK
|
FAKTOR_FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI KEGIATAN EKONOMI
-
Faktor Fizikal
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir pembelajaran
pelajar dapat:
-menyenaraikan
factor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi beserta contoh.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menyatakan factor
danmemberikan contoh, soal jawab ,guru merumus pelajaran,salin nota dan
latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Berbangga dengan
kepelbagaian kegiatan ekonomi .
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
No comments:
Post a Comment