MINGGU KELAPAN BELAS
28.04.2014 HINGGA 02.05.2014
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
28.04.2012 / ISNIN
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2H/ 12.50 – 1.25
– 2.00 & T,2B/ 5.10 – 5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
34 orang 31
orang
|
|
UNIT
|
9
|
|
TOPIK
|
TATABAHASA – Kata
Bilangan
|
|
FOKUS
UTAMA
|
5.2 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
2.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.membina ayat
yang sesuai dengan kata bilangan.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan
pelajaran,guru meminta pelajar menyenaraikan kata bilangan pelajar
dimintaa membina ayat, besoal jawab
guru merumus dan latiihan pengukuhan.
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Kata bilangan
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks BM Tingkatan 2
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
29.04.2014 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3L / 2.00 – 2.35
– 3.10 T.3M/3.25 –
4.00 T.3J/4.35 – 5.10 – 5.45
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang 33
ORANG 36 ORANG
|
|
TEMA
|
SUMBER
|
|
TAJUK
|
Kesan Penerokaan
Sumber Terhadap Alam Sekitar
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyenaraikan
kesan penerokaan
-menghuraikan
kesan- kesan penerokaan dengan contoh
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menyenaraikan dan menghuraikan kesan penerokaan sumber
terhadap alam sekitar,bersoal jawab, rumusan dan menyalin nota
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Berbangga dengan
anugerah sumber tenaga kepada Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
30.04.2014 / RABU
|
|
KELAS / MASA
|
T.2H / 12.50 –
1.35 – 2.00 & T.2B/5.10 – 5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
34 orang 32 orang
|
|
UNIT
|
9
|
|
TOPIK
|
PENULISAN – MENGULAS
CERPEN
|
|
FOKUS
UTAMA
|
12.2 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
2.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menghuraikan
watak dan perwatakan serta latar masyarakat dalam bahan sastera ( cerpen).
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan,guru
meminta pelajar menyenaraikan watak dan perwatakan serta latar yang terdapat
cerpen, pelajar bergilir-gilir memberi pendapat,soal jawab, guru merumus
pelajaran, latihan pengukuhan.
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Sintaksis
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Kasih
sayang, hormat menghormati.
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks BM Tingkatan 2
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR -
BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
30.04.2014 / RABU
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3M / 4.00 – 4.35 – 5.05
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
33 orang
|
|
TEMA
|
SUMBER
|
|
TAJUK
|
Kesan Penerokaan
Sumber Terhadap Alam Sekitar
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyenaraikan
kesan penerokaan
-menghuraikan
kesan- kesan penerokaan dengan contoh
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menyenaraikan dan menghuraikan kesan penerokaan sumber
terhadap alam sekitar,bersoal jawab, rumusan dan menyalin nota
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Berbangga dengan
anugerah sumber tenaga kepada Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
01.05.2014
CUTI UMUM
HARI PEKERJA
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR -
BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
02.05.2014 /
JUMAAT
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3L / 2.00 – 2.35 – 3.10 T.3J/3.10 – 3.45 T.3M/4.00 – 4.35
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
33 orang 31 ORANG 33 ORANG
|
|
TEMA
|
SUMBER
|
|
TAJUK
|
Kesan Penerokaan
Sumber Terhadap Alam Sekitar
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
-menyenaraikan
kesan penerokaan
-menghuraikan
kesan- kesan penerokaan dengan contoh
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru meminta pelajar menyenaraikan dan menghuraikan kesan penerokaan sumber
terhadap alam sekitar,bersoal jawab, rumusan dan menyalin nota
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
-
.Berbangga dengan
anugerah sumber tenaga kepada Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Pelajar dapat
memahami pelajaran berdasarkan latihan bertulis dan lisan.
|
No comments:
Post a Comment