MINGGU KEDUA PULUH
TUJUH
30.06.2014 HINGGA
04.07.2014
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
30.06.2014 / ISNIN
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2H/ 2.00 – 2.35
– 3.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang
|
|
UNIT
|
13
|
|
TOPIK
|
TATABAHASA –
Kata Sendi Nama
|
|
FOKUS
UTAMA
|
5.2 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
2.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
kata sendi nama dan membina ayat yang sesuai dengan kata sendi nama.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan
pelajaran,guru meminta pelajar menyatakan jenis kata adjektif dan menyuruh
pelajar membina ayat dengan bimbingan guru,rumusan dan latihan.
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Binaan ayat.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks BM Tingkatan 2
|
|
REFLEKSI
|
Beberapa orang sahaja memerlukan bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
30.04.2013 / ISNIN
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3M / 3.25 – 4.00
– 4.35 & 4.35 – 5.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
30 orang 31 Orang
|
|
TEMA
|
SUMBER
|
|
TAJUK
|
Pengurusan Sumber
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyatakan
kepentingan pengurusan sumber
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang
kepentingan sumber, bersoal
jawab,merumus, salin nota.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Bersyukur dengan
anugerah kekayaan sumber Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH
/ HARI
|
01.07.2014 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2B /2.00 – 2.35
– 3.10 & T. 2H/3.25 – 4.00 – 4.35
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
35 orang 33
orang
|
|
UNIT
|
13
|
|
TOPIK
|
PENULISAN –
Karangan Jenis Peribahasa.
|
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
2.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
isi-isi penting untuk menulis karangan.
ii.membina ayat
untuk menulis karangan.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan,guru
meminta pelajar menyenaraikan isi-isi penting melalui bahan bacaan, berbincang
tentang makna peribahasa,soal jawab,merumus, menulis karangan .
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Sintaksis
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Semangat
bekerjasama.
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks BM Tingkatan 2
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
01.07.2014 /
SELASA
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3J/5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Jenis-jenis
Kegiatan Ekonomi Utama Di Malaysia.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
jenis-jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang tajuk yang
dipelajari, meminta pelajar menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi
utama,soal jawab,merumus pelajaran salin nota dan latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Berbangga dengan
anugerah kepelbagaian kegiatan Ekonomi negara Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
04.07.2014 / RABU
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2B/ 5.10 – 5.45
– 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
31 orang
|
|
UNIT
|
13
|
|
TOPIK
|
TATABAHASA –
Kata Sendi Nama
|
|
FOKUS
UTAMA
|
5.2 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
2.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
kata sendi nama dan membina ayat yang sesuai dengan kata sendi nama.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan
pelajaran,guru meminta pelajar menyatakan jenis kata adjektif dan menyuruh
pelajar membina ayat dengan bimbingan guru,rumusan dan latihan.
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Binaan ayat.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks BM Tingkatan 2
|
|
REFLEKSI
|
Beberapa orang sahaja memerlukan bimbingan.
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
04.07.2014 /RABU
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3L/2.00 – 2.35 –
3.10 & T.3M/3.25 – 4.00
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang 29 0RANG
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Jenis-jenis
Kegiatan Ekonomi Utama Di Malaysia.
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
jenis-jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang tajuk yang
dipelajari, meminta pelajar menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi
utama,soal jawab,merumus pelajaran salin nota dan latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Berbangga dengan
anugerah kepelbagaian kegiatan Ekonomi negara Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
05.07.2014 /
KHAMIS
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2H/2.00 – 2.35 –
3.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
31 orang
|
|
UNIT
|
13
|
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
HIKAYAT DAENG OPU MENAMBUN
|
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyatakan watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran
yang terkandung dalam bahan sastera.
.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan guru
menanyakan jenis latar dan meminta pelajar menjelaskannya,soal jawab ,
rumusan dan latihan
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks Antologi Gema Sepi Gadis Genius.
|
|
REFLEKSI
|
Hanya sebahagian kecil pelajar yang masih
belum memahami
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
05.07.2014 /KHAMIS
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3J/4.00 – 4.35 –
5.10 & T.3M/ 5.45 – 6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang 29 0RANG
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Jenis-jenis
Kegiatan Ekonomi Utama Di Malaysia.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
jenis-jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang tajuk yang
dipelajari, meminta pelajar menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi
utama,soal jawab,merumus pelajaran salin nota dan latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Berbangga dengan
anugerah kepelbagaian kegiatan Ekonomi negara Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
BAHASA MALAYSIA
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
06.07.2014 /
JUMAAT
|
|
KELAS /
MASA
|
T.2B/2.00 – 2.35 –
3.10
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
31 orang
|
|
UNIT
|
13
|
|
TOPIK
|
KOMPONEN SASTERA –
HIKAYAT DAENG OPU MENAMBUN
|
|
FOKUS
UTAMA
|
10.5 Aras 1 (i)
|
|
FOKUS
SAMPINGAN
|
7.5 Aras 1 (i)
|
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyatakan watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran
yang terkandung dalam bahan sastera.
.
|
|
AKTIVITI
P& P
|
Pengenalan guru
menanyakan jenis latar dan meminta pelajar menjelaskannya,soal jawab ,
rumusan dan latihan
|
|
SISTEM
BAHASA
|
Komponen bahasa,
laras bahasa sastera.
|
|
PENERAPAN
NILAI
|
Hormat-menghormati,
kasih sayang
|
|
KBT
|
Belajar cara
Belajar
|
|
BBM
|
Buku Teks Antologi Gema Sepi Gadis Genius.
|
|
REFLEKSI
|
Hanya sebahagian kecil pelajar yang masih
belum memahami
|
GEOGRAFI
|
PERKARA
|
BUTIR-BUTIR
|
|
TARIKH /
HARI
|
06.07.2014 /JUMAAT
|
|
KELAS /
MASA
|
T.3L/5.10 – 5.45 –
6.20
|
|
BILANGAN
PELAJAR
|
32 orang
|
|
TEMA
|
KEGIATAN EKONOMI
|
|
TAJUK
|
Jenis-jenis
Kegiatan Ekonomi Utama Di Malaysia.
|
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Pada akhir
pembelajaran pelajar dapat:
i.menyenaraikan
jenis-jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia.
|
|
AKTIVITI
P&P
|
Guru
memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang tajuk yang
dipelajari, meminta pelajar menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi
utama,soal jawab,merumus pelajaran salin nota dan latihan.
|
|
UNSUR
PATRIOTISME
|
.Berbangga dengan
anugerah kepelbagaian kegiatan Ekonomi negara Negara.
|
|
KBT
|
Kontekstual.
|
|
BBM
|
Buku Teks Geografi
T.3
|
|
REFLEKSI
|
Sebilangan kecil
pelajar perlu bimbingan.
|
No comments:
Post a Comment