MINGGU KETIGA PULUH DUA

MINGGU KETIGA PULUH DUA

04.08.2014 HINGGA 08.08.2014

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	04.08.2014 /  ISNIN
KELAS / MASA	T.2H/12.50 – 1.25 – 2.00
BILANGAN PELAJAR	32 orang
UNIT	16
TOPIK	TATABAHASA – Kata Adjektif  Ganda
FOKUS UTAMA	5.2   Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	2.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan jenis-jenis kata adjektif ganda ii.membina ayat yang sesuai dengan kata adjektif ganda.
AKTIVITI P& P	Pengenalan pelajaran,guru meminta pelajar memerhati dalam kelas dan memberitahu benda yang dilihat,pelajar diminta bina ayat,perbincangan,rumusan latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Kata bantu
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	04.08.2014 / ISNIN
KELAS / MASA	T. 3M/ 3.25 – 4.00  - 4.35  &  T.3J/4.35 – 5.10
BILANGAN PELAJAR	29 orang                                            32 ORANG
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA.  Pendapatan Negara,Pemindahan Teknologi.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang sumbangan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia, bersoal jawab.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	05.08.2014 / SELASA
KELAS / MASA	T.2B/ 5.10 – 5.45 – 6.20           &              T.2H/3.25 – 4.00 – 4.35
BILANGAN PELAJAR	32 orang                                                       32 ORANG
UNIT	16
TOPIK	PENULISAN -  RINGKASAN
FOKUS UTAMA	12,4  Aras 1 (ii)
FOKUS SAMPINGAN	9.1    Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan isi-isi penting dan membina ayat untuk menulis ringkasan ii.membina ayat untuk menjawab soalan-soalan pemahaman.
AKTIVITI P& P	Pengenalan,guru menanyakan beberapa soalan berkaitan tajuk,meminta pelajar senaraikan isi-isi penting, bimbing pelajar menjawab soalan,rumusan dan penutup.
SISTEM BAHASA	Binaan Ayat
PENERAPAN NILAI	Bertanggungjawab.
KBT	Belajar cara belajar
BBM	Buku Teks BM T. 2 ,Buku Strategi Menjawab BM Kertas 2
REFLEKSI	Sebilangan pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	05.08.2014 / SELASA
KELAS / MASA	T. 3J/ 5.46 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	32 orang
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA.  Pendapatan Negara,Pemindahan Teknologi.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang sumbangan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia, bersoal jawab.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	06.08.2014 /  RABU
KELAS / MASA	T.2B/ 5.10 – 5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	32 orang
UNIT	16
TOPIK	TATABAHASA – Kata Adjektif  Ganda
FOKUS UTAMA	5.2   Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	2.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan jenis-jenis kata adjektif ganda ii.membina ayat yang sesuai dengan kata adjektif ganda.
AKTIVITI P& P	Pengenalan pelajaran,guru meminta pelajar memerhati dalam kelas dan memberitahu benda yang dilihat,pelajar diminta bina ayat,perbincangan,rumusan latihan pengukuhan.
SISTEM BAHASA	Kata bantu
PENERAPAN NILAI	Hormat-menghormati, kasih sayang
KBT	Belajar cara Belajar
BBM	Buku Teks BM Tingkatan 2
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	06.08.2014 / RABU
KELAS / MASA	T. 3L/2.00 – 2.35 – 3.10    &  T.3M/3.25 – 4.00
BILANGAN PELAJAR	29 orang                                            32 ORANG
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA.  Pendapatan Negara,Pemindahan Teknologi.
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang sumbangan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia, bersoal jawab.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	07.08.2014 / KHAMIS
KELAS / MASA	T.2H/2.00 – 2.40 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	32 orang
UNIT	16
TOPIK	KOMPONEN SASTERA- WARKAH KEPADA GENERASI
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis bahan sastera dengan ayat sendiri. .ii.menyatakan tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan sastera.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan tentang
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid  menyampaikan dalam bahasa yang mudah difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan sastera, rumusan dan latihan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	07.08.2014 / KHAMIS
KELAS / MASA	T. 3J/ 4.00 – 4.35 – 5.10       &    T.3M/5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	31 orang                                                29 ORANG
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA. -          PELABURAN MODAL
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang sumbangan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia, bersoal jawab.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.

BAHASA MALAYSIA

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	08.08.2014 / JUMAAT
KELAS / MASA	T.2B/2.00 – 2.40 – 3.10
BILANGAN PELAJAR	32 orang
UNIT	16
TOPIK	KOMPONEN SASTERA- WARKAH KEPADA GENERASI
FOKUS UTAMA	10.5  Aras 1 (i)
FOKUS SAMPINGAN	7.5      Aras 1 (i)
OBJEKTIF  PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyampaikan synopsis bahan sastera dengan ayat sendiri. .ii.menyatakan tema dan persoalan serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam bahan sastera.
AKTIVITI P& P	Pengenalan guru menanyakan tentang
SISTEM BAHASA	Komponen bahasa, laras bahasa sastera.tajuk yang tlah dibaca,meminta beberapa orang murid  menyampaikan dalam bahasa yang mudah difahami, beberapa murid membincangkan nilai dan pengajaran dalam bahan sastera, rumusan dan latihan.

GEOGRAFI

PERKARA	BUTIR-BUTIR
TARIKH / HARI	08.08.2014 / JUMAAT
KELAS / MASA	T. 3J/ 4.00 – 4.35 – 5.10       &    T.3M/5.45 – 6.20
BILANGAN PELAJAR	31 orang                                                29 ORANG
TEMA	KEGIATAN EKONOMI
TAJUK	SUMBANGAN KEGIATAN EKONOMI TERHADAP PEMBANGUNAN NEGARA. ,PELABURAN MODAL
HASIL PEMBELAJARAN	Pada akhir pembelajaran pelajar dapat: i.menyenaraikan sumbangan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara
.AKTIVITI P&P	Guru memperkenalkan pelajaran, guru menanyakan beberapa soalan tentang sumbangan ekonomi terhadap pembangunan Negara Malaysia, bersoal jawab.
UNSUR PATRIOTISME	.Bersyukur dengan pelbagai kegiatan ekonomi  Malaysia.
KBT	Kontekstual.
BBM	Buku Teks Geografi T.3
REFLEKSI	Sebilangan kecil pelajar perlu bimbingan.